玉林市众多幼儿园把传统文化融入日常教学当中 传统文化在幼儿园开花

我国历史悠久，中华传统文化博大精深、源远流长。记者发现，近年来，传统文化越来越受到关注，许多幼儿家长及幼儿园非常重视幼儿传统文化的熏陶和滋养，通过经典诵读、绘本共读、开展传统节日庆祝活动等方式，加强幼儿传统文化教育，让孩子们从小感受到传统文化的魅力。

经典诗文滋润孩子心灵

“人之初，性本善。性相近，习相远……”走进玉州区第二实验幼儿园，记者看到孩子们正利用晨读时间，大声朗诵国学中的经典篇章。

记者走访发现，很多幼儿园将现代幼儿教育与传统文化道德教育结合起来，把传统文化渗透在每日的教学流程中，让孩子快乐学习经典文化，熏陶孩子的性情。

幼儿园的走廊两侧布置了与古典诗词、民间故事相关的图片，班级教室的主题墙上有孩子们的古诗绘画作品；早晨入园、中午睡前时间，幼儿园播放经典诗词《三字经》《千字文》等。视听文化相结合，让古典文学更为立体。

传统节日里学传统文化

今年中秋节前夕，玉林市幼儿园（总园）举办了“明月心爱国情”主题活动周。通过制作灯笼、做月饼、猜灯谜等活动，老师向孩子们讲述中秋节的来历和风俗习惯，孩子们与父母齐心合力制作灯笼，嘴里品尝着月饼，动脑筋学猜灯谜……在传统节日的快乐氛围中，孩子们不知不觉接受到了传统文化的熏陶。

走访幼儿园过程中，记者发现，越来越多的幼儿园把传统节日作为弘扬传统文化的载体，让孩子们了解传统民俗礼仪和风俗习惯。

节日前，老师和孩子们一起收集、整理节日的资料，将相关的图画、文字提前布置在班级的主题墙，营造浓郁的节日气氛。“迎新年”，老师让家长和孩子动手制作灯笼或中国结，再将灯笼和中国结悬挂在走道、班级的上空，小小的灯笼和中国结向每一个孩子传达着中国年的气息；端午节跟孩子讲屈原的故事，教孩子包粽子；中秋节吃月饼话团圆；重阳节敬老爱老，帮爸爸妈妈做一件事……

通过体验传统节日习俗，孩子们熟悉了传统礼仪，探寻到了传统节日的内涵，感受到了中国民间节日的欢乐。

家园共育营造传统文化学习氛围

今年冬至节前夕，北流市实验幼儿园开展了“亲子同乐包饺子”活动，邀请幼儿的爷爷奶奶、爸爸妈妈到幼儿园参加。老师向孩子分享节日由来、节日习俗，并鼓励孩子用自己的方式表达对长辈的敬爱与祝福，加深了孩子们对传统节日的印象，培养了孩子与长辈的亲情。

除了幼儿园，幼儿家长对孩子的传统文化教育也是越来越重视。很多年轻家长也通过加强自我学习，加入到亲子共学传统文化当中，通过亲子共读、体验传统节日习俗等，与孩子一同感受传统文化的魅力。记者在一个妈妈微信群上看到，很多年轻妈妈都会给自己的孩子讲述有关传统节日、传统文化以及汉字起源的有关故事。还有一些家长与孩子共同诵读经典，通过古诗吟唱、家庭诵读比赛等方式，为孩子树立读书的榜样，在家庭中营造浓厚的学习传统文化的氛围。

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