一位乡村校长的“幸福追求” ——记八桂优秀乡村教师、北流市山围镇初级中学校长陈忠

 一位普通的乡村中学校长，一名普通的党员教师，站讲台22个春秋，默默地坚守在乡村教师的平凡岗位上。无论他走到哪里，他都是深受学生和家长的推崇和爱戴。他执教一方，就带活一方教育；在教书育人事业上，他用坚守和师爱铸就师魂。他的“幸福追求”，是让乡村的孩子也能上好学，让乡村的教师能留得住、干得好、受尊重。

他，就是八桂优秀乡村教师、北流市山围镇初级中学校长陈忠。

坚守山区学校的“孺子牛”

22年前毕业分配时，作为一名优秀的师范毕业生，陈忠完全有安排在城区学校工作的机会。可是，他却是放弃了这个好机会，回到了离县城70多公里、离圩镇五六公里的乡村学校任教。那时，就有人说他是“傻冒”。22年来，他先后在清湾镇、新丰镇、大坡外镇和山围镇4个乡镇工作过。这4个乡镇都是北流市的偏远山区乡镇，条件艰苦，陈忠却从来没有怨言，哪里需要他，他就到哪里去。他用自己的实际行动，教书育人，创先争优，以自己的实际行动，影响着身边的教师，鼓励着年轻的老师长期留在乡村任教，安心留在乡村任教，在乡村教育这块沃土上书写着使命与责任。

陈忠最初任教的学校是清湾镇明瑞中学，这所乡村中学地处清湾镇侯山村，学校以红七军、红八军总指挥李明瑞烈士的英名命名，校名为老一辈革命家邓小平亲笔题写，这所学校也是他的母校。明瑞中学地处边远农村，办学条件十分艰苦，当时是3个老师挤住一间住，只有15平方米的小瓦房里。在明瑞中学，陈忠以饱满的热情、勤恳好学的精神投入到了教学工作中。初为人师，一切都得从零开始。为了提高专业水平，他白天上课，批改作业；晚上备课，对着窗户试讲，一遍不行来两遍，直到满意为止。他还虚心向老师们请教，取长补短。扎实的基本功为教学质量的提高奠定了基础，市里、镇里的教学比武，他常常榜上有名。在教学方法上，他不因循守旧，而是勇于创新。为了开阔学生视野、拓宽知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，他采取思维教学法和个别辅导法相结合的方法，取得了较好的教学成果。由于学校当时缺教师，校长就给陈忠压担子，让他担任4个班级的几何。一周下来，总共是25节课呀！他对此没有一句怨言，反而更加勤勉和努力，更加拼劲工作，常常在教师办公室里批改作业、备课到深夜12点钟以后。他所带的第一届初中毕业生，有16人考上师范学校，5人考上中专学校，4人考上县城重点高中，创下了这所乡村中学的新纪录。

因教学业绩突出，陈忠老师不知不觉在北流的教育界逐渐有了名气，先后被提拔为教导处副主任、副校长。他先后在中部较偏远的大坡外镇担任镇教育组站副组长（负责教学），2003年2月担任大坡外镇初中校对、2008年到新丰镇二中担任校长，2009年7月调到北流市北部最偏远的山区学校山围镇初中担任校长。到哪里工作，做哪个岗位的工作，他都是一头“孺子牛”，乐于奉献，默默耕耘。他所到之处，学校面貌焕然一新。走到哪里，哪里的教学质量就会上升。他成了教师的榜样，学生和家长的希望。

  爱生如子的“慈爱父亲”

陈忠老师在师生的印象中，是一个温文尔雅，很有亲和力的人。从教22年来，他爱生如子，严慈并重；爱岗敬业，尽心尽责。作为一名成绩斐然的优秀教育工作者，陈老师的一言一行不仅积极影响着他的学生们，也感染着他的同行们……

陈忠以一颗慈父之心和优秀的教学理念，关心、管理和教育学生，不为众望，所教班级都能很快从差班变好班，劣生变优生。他爱生如子，待生如友，有时候还把学生当作“小老师”，建立了和谐新型的师生关系。在寄宿制学校，每年都有一批不适应寄宿生活的新生入校，这些孩子第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，的确不习惯，生活不能自理。他不厌其烦，每天到宿舍看望他们，给他们盖盖被子，与他们一起聊天。在无声无息的关怀中，孩子们少了孤独，脸上渐渐地露出了笑脸。他经常手把手教学生叠被子，洗衣服，鼓励孩子们学会处理生活中的日常事务。

陈忠所到学校都是农村寄宿学校，学生大部分是留守学生，有的是单亲家庭，有些学生心理上有一定的障碍。他积极提倡情感教育，坚持以爱育爱，让学生在和谐的班集体里健康快乐地成长。有一个漆黑的雨夜晚上，陈忠所执教的班上一位叫赖甲盈的学生不小心摔断了腕骨。当时，他连摩托车也没有，只有一辆自行车。他披上雨衣，骑着自行车连夜出发，从清湾镇把这位学生送到离学校12公里外的六靖镇医治。这位学生父母都是在外广东打工的，他彻夜陪伴在学生身旁。如此等等，不能一一例举。陈忠老师就是这样，把“爱生如子”作为教师的天职，像对自己的儿女那样对学生充满爱，使师爱在他的教师职业生涯中绽放着光芒。

传播幸福教育的“阳光使者”

乡村也需要优质师资，农村的孩子也同样需要享受跟城里孩子一样的优质教育。“我最希望更多优秀教师能长期稳定在乡村任教。只要老师能给乡村孩子多一分爱、多一分热情、多一分付出，他们就会多一点希望、多一点成功、多出一批优秀的人才。”这是陈忠的心声。作为一名乡村教师、乡村校长，他执著地传播着幸福教育的理念。这位爱校如家、爱生如子的校长，把学生当成自己的子侄去关心，把教职工当作兄弟姐妹去关怀，创造机会让乡村教师留得住、干得好、受尊重。

在陈忠的眼里，学校应是富有人情味的场所，应该像家庭一样温馨，处处洋溢着友爱，人人被尊重，大家相互关照，师生所过的每一天都洋溢在真情之中，整个校园才能充满生机和活力。几乎所有认识陈忠的人对他的评价都是亲切、儒雅、随和，私下里，他们都亲切地叫他“忠哥”。他将心比心，把每一位教职工都视作学校发展的资源，视作推进学校工作的帮手，与教职工们同呼吸、共命运、心连心，教职工生病住院、子女上学就业、家庭生活中遇到困难、红白喜事等等，他都尽最大努力给予关心和帮助，甚至自掏腰包来解决个别困难教职工燃眉之急。

陈忠先后在大坡外镇初中、新丰镇二中、山围镇初中任校长，他在每一所学校，最大的一件事就是规划学校建设，为师生学习成长提供优质的环境。2003年2月，他初到大坡外镇初中任校长时，学校危房多，教职工和学生宿舍都很简陋，学校没有围墙，他与教职工一起共同研究并制订出了校园建设规划，多方筹措资金150多万元，征地13亩，推平小山顶，扩大校园面积，新建了运动场和学校围墙，改善师生住宿条件。2008年7月，他奉命到新丰镇二中任校长，第一件事筹措资金改造用石棉瓦盖的学生食堂，加高教学楼1100㎡，新建学生食堂500㎡。原来6个女老师挤一个只有20㎡的学生宿舍的旧面貌改变了。2009年7月，北流市教育局又安排他到山围镇初中任校长，又克服了种种困难，包括化解与学校周边的石根村村民的矛盾，建好学生食堂、学校围墙以及校园扩建征地。他所做的一切，都是为了给师生一个更好的学习、工作环境，给师生更大的幸福感。

陈忠扎根乡村，辛勤耕耘，埋头苦干，22年如一日地为农村教育工作默默奉献着智慧和力量。在平凡的工作岗位上，他用自己坚实的步伐书写了一名农村教育工作者的追求和忠贞，赢得了上级领导和同行的好评。陈忠也先后获得自治区义务教育学校常规管理先进个人、八桂优秀乡村教师、北流市优秀校长等30多项荣誉。

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