3月29日 亮本事：让孩子们爱上英语课

傍晚时分，我拿着白天写好的9本英文本，提前20分钟来到了家教中心。

黑板、粉笔、书籍、黑板擦……一系列教学用具准备妥当之后，一年级和二年级一共7个孩子围坐在餐桌旁。本以为可以顺利开讲，但仿佛凳子上长了钉子，孩子动来动去，你一言我一语，完全视我为空气。后来在陈老师妈妈苍蝇拍的威力震慑下，总算安静了，当晚7时记者的英语班开课了。

“hello,oysandgirls，Nicetomeetyou（大家好，很

高兴见到你们）……”在一大段全英文的“开场演说”之后，下面几个孩子都瞪着大眼睛看。

“谁来猜猜老师刚才说的是什么？”我没有忙着翻译，而是让学生先猜。没想到一下子就调动了孩子们的兴趣，孩子们的提问和我的回答引得大家哄堂大笑。

第一节课的内容：听说写26个英文字母。在练习大小字母时，我让一些学生轮流到黑板前写默写，并让其他学生当评委，纠错改正打分。这样一来，默写的学生很认真，小评委们更是紧盯黑板，一些心急的评委直接站在黑板旁，发现错误就迫不及待地指出，课堂气氛轻松活跃。 等学生们都会说26个英文字母后，我就把情景剧“搬”到了课堂上，让孩子们学习互相打招呼。一听要表演，孩子们的天性得到释放，拍着巴掌高呼“好，好。”“我们叫火箭队、”“我们是两碗粥两碗刘”、“我们就是东方不败”，孩子们按照意愿自由组队，并已起好名字，我便和剩下的一位男生组成“不懂队”。

接下来，我把日常打招呼用语写在了黑板上，孩子们学会后争先恐后地向“邻居”打招呼，说再见。用英语做自我介绍时，没想到大家把自己的外号毫无保留地

报了上来，“Mynameis（我的名字是）林俊杰”、“Iam（我是）刘德华”、“Iam周润发”，“Mynameis

苏菲”，大家一边说还一边摆出明星一样的造型。瞧瞧这名字，简直就是一个明星班啊？令人欣慰的是，在情景表演比赛中，每个小组的表演都赢得了掌声，特别是“两碗粥两碗刘”队，两个孩子虽然调皮，但真要认真起来还真有模有样，当大家对他们的表演报以掌声时，他们还学着大猩猩的样子拍着胸脯表谢意，逗得大家哈哈大笑。这些简单的日常用语便很轻松地被孩子们掌握了。

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