《妈妈是超人3》幼升小面试、“防走丢”测试引热议 综艺切中教育难题 观众“鉴”他人见自己

《妈妈是超人3》海报霍思燕和儿子嗯哼

近日，网络综艺《妈妈是超人3》正在芒果TV热播，四组嘉宾和孩子们风格各异的相处方式，给观众带来不少惊喜与感动。据悉，最新一期节目中，霍思燕再度展现特别的“育儿观”，在商场即兴测试嗯哼“走丢”的反应，节目片段曝光后，不少网友认为，这是一节生动的“安全教育课”。除了安全教育之外，本季《妈妈是超人3》还有关于幼升小面试、隔代教育、如何帮助孩子戒掉零食、怎么培养孩子的爱心等现实话题，观众在看节目的过程中以节目为镜，“鉴”他人、见自己，修正自身育儿理念。

遇到这些现实问题，你的解决方法跟她们一样吗？

不少观众发现，在《妈妈是超人3》已经播出的三期节目中，“现实问题一箩筐”。不仅黄圣依的儿子安迪参加幼升小面试上了热搜榜，黄圣依的家庭教育背景，以及霍思燕对嗯哼“爱的教育”、邓莎家“隔代教育问题”和贾静雯“让孩子远离零食”争议，都让观众议论纷纷。对观众来说，这些问题都是育儿过程中不可避免的，“真的很接地气”。

防走丢演习

近日，《妈妈是超人3》公布了新一期节目片段。本期节目中，为了测试嗯哼是否真的知道走丢了该怎么办，霍思燕决定给嗯哼来一次“体验式教育”，悄悄躲到嗯哼看不到的货架角落。

面对突然“消失”的妈妈，嗯哼完全没有哭闹，反而表现得十分镇静。他迅速找到服务员阿姨，询问“服务台在哪”，然后发送了一个全商场寻找霍思燕的广播。听到这个广播，妈妈霍思燕既开心又感动，看到儿子有了独立处理危机的能力，非常欣慰。

这次的“防走丢演习”，不仅对嗯哼来说是一次收获与成长，对妈妈霍思燕来说也是一次难忘的经历。有网友认为，这样的测试可以参考，“一生太长，父母不可能一直寸步不离地守护着孩子，孩子总要学会长大，学会独自面对危机与困难，对于父母而言，最重要的则是要教会孩子解决问题的方法”。

幼升小“备考”

上周播出的《妈妈是超人3》中，黄圣依带着儿子安迪来到上海一所小学面试。为了准备面试，黄圣依和妈妈在家给安迪做各种考前“备考”辅导，语文、英语、数学各科都做了充分准备。

跟着节目的镜头，观众可以看到上海某小学的面试过程，三位老师分别从语文(表达能力)、数学(逻辑思维能力)、英语(是否有英语基础)三方面详细考察。面试完孩子，接下来就是面试家长。老师评价了安迪的整体情况，告诉黄圣依孩子哪些能力突出，哪些能力需要加强。

安迪幼升小“备考”过程让不少网友感慨：“很震惊，面试题目虽然跟之前网上传言的不一样，但难度并不小，包括负数加减、化学溶解度问题。难得的是安迪居然都懂！”“仿佛看到了我们在准备幼升小的样子……”“安迪的幼升小让妈妈紧张了一番，可怜天下父母心。”

隔代育儿

在先导片中，邓莎在“超人妈妈入学考试”中获得全场最低分10分。原来是因为阅卷人是她的妈妈，“考试10分”体现出隔代妈妈不同的育儿观。但这家人的“观念冲突”恰恰是妈妈们普遍关注的问题，邓莎代表着现代妈妈们的育儿观念，外婆则代表着老一辈的育儿观念。

在教育方面，外婆和妈妈有很多冲撞。其中外婆是严厉派，邓莎是顺其自然派，所以在诸如“写字用左手还是右手”“是否可以吃零食和在外面吃饭”“洗澡时能不能玩塑料玩具”等问题上都产生碰撞。其中特别是在“写字用左手还是右手”这个问题上，邓莎和外婆还产生了一段比较激烈的辩论。

看到邓莎家庭的隔代教育问题，网友们认为“很真实”，大部分80后爸妈都表示曾经因为照顾、教育孩子的观点不一致与老人有过争执，涵盖孩子行为习惯、饮食、着装、学习等方方面面。“跟我们家简直是一样的”，“说实话，我觉得外婆是超人！外婆一个人带两个孩子啊。”

□对话霍思燕：让嗯哼自由生长

记者：你怎么评价自己的育儿观？

霍思燕：随缘吧。我一直没有给嗯哼一些条条框框，让他自由自在地生长。包括看动画片，我不会完全不让他看。我会定期带他到医院去检查他的视力，如果视力没有下降的话，他看动画片时间不会缩减。

记者：假如嗯哼犯错了，你们有惩罚措施吗？一般怎么做？

霍思燕：对嗯哼好像从来都没有过什么惩罚，都是以说教为主吧！不是在他犯了错立马大声说他，都是等他情绪消化掉、冷静下来再跟他谈心。这样会比较管用。嗯哼还蛮懂事的，你跟他多说几遍，给点耐心，他是接受的。

记者：会给孩子报一些拓展兴趣的课外班吗？

霍思燕：幼儿园有很多课外班，但我跟杜江在这一点上非常一致，放学就回家，想去游乐场就去玩，想在外边疯跑就去跑。现在唯一的一个课外班叫音乐花园，放着音乐跳跳舞。

记者：你觉得自己在教育方面还有哪些地方需要改进吗？

霍思燕：还是有不足。我希望自己可以少一些看手机，多一点高质量的陪伴。

□娱评

好妈妈没有公式

《妈妈是超人》第三季回归，妈妈和孩子们的相处点滴、她们跟孩子遇到的种种状况，生活里的父母们大多都能感同身受。

节目中不难看出，四位妈妈分别有着不同的教育理念，有陪伴孩子成长、对孩子心理变化了若指掌的妈妈，有跟孩子像朋友一般相处的妈妈，有明显跟孩子缺乏交流的妈妈，也有全程求助自己母亲的妈妈。虽然一季节目只有四种不同教育方式的展示，但其中折射出亲子教育的成长力量，或多或少戳中观众内心。节目中到底哪位妈妈的做法更好、更值得学习？其实并没有什么标准答案——因为好妈妈是没有公式的，适合自己、适合孩子的方法才是好方法。

如今，亲子节目一档接一档，有观众追的是孩子们的“萌态”和“金句”。更多观众把节目当作镜子，在这样的“中国式妈妈图鉴”中“鉴”他人，见自己，以便在“妈妈”这个角色中更游刃有余，从容应对各种生活和教育难题。

综合

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