她为孩子插上音乐的翅膀

制锦市街小学

宫晓菁

“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末。”这是济南市制锦市街小学音乐老师宫晓菁对自己的形容。人们把教师比作“太阳、园丁、春蚕、蜡烛、”她说都不是,教师就是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

文/片本报记者李飞

通讯员赵泽菲

她把孩子们带入音乐殿堂

宫晓菁,小学高级教师,曾获济南市教学能手,济南市学科带头人,济南市艺术教育先进个人等荣誉称号。从事音乐教学工作25年来,她为孩子们插上了一双音乐的翅膀,把他们带入音乐殿堂。

宫晓菁今年45岁,曾担任过制锦市街小学一至六年级所有班级的音乐课教学。步入中年的她仍然担任着音乐教研组长、区中心教研组的工作,每周肩负着和年轻老师同样的18课时的音乐课和社团活动等工作。

为了让孩子们喜欢音乐,喜欢音乐课,她尝试着改进课堂教学方法来抓住学生的好奇心,根据不同班级学生的不同情况和不同水平,组织了“班级音乐会”、“班级好声音”、“每课一歌”等学生喜闻乐见的音乐活动,孩子们的参与热情和表演欲望非常高涨,表现得也非常积极。她的辛苦换来了孩子们开心的笑脸。

2014年-2015年,宫晓菁受命前往黄河北农村学校支教一年。初到那里她发现那里的孩子几乎没有上过音乐课,学生土生土长,受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市孩子相比,显得胆小拘谨、不善言谈,缺少自信。发言、歌唱基本处于没人张嘴的被动状态。

“但是从他们的眼神和表情中又能看出他们对音乐的渴求。”宫晓菁鼓励学生大胆发言,用亲和力的语言给予肯定,缓解学生内心的紧张,培养他们的自信心和学习热情。课前她根据学生的实际情况备课,因材施教,课堂上她尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极的鼓励来吸引每一个学生。

为了能让孩子们人人张口唱歌,让班班都有歌声,她利用课余时间搜集整理了1-6年级适合孩子们演唱的歌曲,每个年级四首必唱曲目加两首选唱和欣赏曲目,利用下午上课前的10分钟时间让孩子们练习歌唱。

经过一段时间的训练,学生的进步很大,学期末进行了班班合唱的展示和比赛,孩子们的表现令在场的老师们又惊又喜。“农村的孩子并不很差,只是没有机会和条件。希望通过我的努力,让更多的孩子受益于歌唱带给他们的快乐。”宫晓菁说。

合唱团连续25年

获济南市一等奖

最值得一提的,是宫晓菁老师在学校创办并带领的蒲公英少儿合唱团。她带领着这支合唱团完成了多次全国、省、市、区的各级各类比赛、演出,均取得了非常优异的成绩。

“我喜欢合唱,很享受在舞台上的成就感。”宫晓菁说,每次的排练、录音、演出、比赛她都会倾尽全力的付出和努力。功夫不负有心人,她的合唱团连续25年获得济南市合唱比赛一等奖,在济南市创出了品牌。

最让宫晓菁骄傲的是,学校的蒲公英合唱团曾作为山东省唯一的一支合唱团,得到维也纳男童合唱团艺术总监兼指挥杰拉尔德·维尔特先生的现场指导,并被授予“维童之友”合唱团。

合唱团获得了很多的荣誉,比如在“红领巾之歌”首届全国少儿优秀合唱歌曲展播活动中,合唱团被授予“红领巾音乐教育基地”称号；还曾参加全国群星奖的选拔录制和济南电视台少儿春晚的节目录制；此外,宫晓菁的合唱团还先后获得山东省第五届中小学艺术节展演比赛一等奖,山东省校园歌曲大赛银奖,第二届“欢乐西城”合唱节比赛金奖；曾受邀参加过《同一首歌》演唱会、省会大剧院合唱节展演、市妇代会演出、庆祝十八大演唱会、大众艺术节等许多大型演出活动,并获得一致好评。

制锦市街小学110周年校庆时,宫晓菁把二十多年前第一批合唱团的学生召集回学校,现场演出展示。众人合唱了一曲《时间都去哪儿了》,师生热泪盈眶。“他们都非常感激当年在合唱团的经历,我也觉得很幸福。”宫晓菁说,教师的工作因付出而欣慰,因收获而自信,她会继续在平凡的岗位上做好平凡的本职工作,用心去享受音乐教育工作带给她的那份快乐。

宫晓菁(右一)。

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