大塔小学 关爱行动形成家校共育合力

本报讯（樊朝建）为改变留守儿童因缺少父母监管，在超长假期形成的不良习惯，促进留守儿童健康成长，近日，叙州区樟海镇大塔小学校启动“关爱行动—2020家访活动”。

全面摸排、精心组织。该校家访前对问题孩子进行了全面摸排，以建档立卡贫困户学生、留守儿童作为家访的重点对象，分析了复课后他们的学习、行为习惯，制定了家访计划，通过教师分组落实到每一户、每一个问题孩子。

登门家访、及时跟踪。虽然通讯畅通，家访形式可多元化，但该校仍坚持登门家访，深入到每一个建档立卡贫困户学生、留守儿童家庭。通过与隔代监护人面对面交流，了解孩子们家庭现状及学生思想状况，使教育有的放矢；家访后教师及时跟踪收集家长的反馈意见，以优化教育方式，促成家校共育。

在家访中，不少老师也体会到部分学生家的路途遥远，上学的辛苦。“为子娃娃的成长，辛苦你们了！”不少家长由衷地感叹。

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