谈谈教育信息化的资源库建设

□宜宾县教学研究与教师

培训中心 王友成

目前，各地正积极的推进“三通两平台”的建设，资源库平台的建设是建设的重点，是推进教育信息化的核心，也是关系到教育教学水平提高的重要基础。

一、什么是教学资源库

教学资源库主要由学科教学资源和资源平台组成，学科教学资源主要包括：课件、教学设计、教案、导学案、试题、微课、教学实录、动画、图片等。教学资源平台则是承载这些资源的一个管理系统，平台对教学资源按照学段、学科、单元等进行分类管理，方便老师们下载使用。

二、教学资源库的现状

随着教育信息化进程的加快，各地硬件建设的速度远远超过了资源库的建设速度。现在半数以上的学校已经实现了校校通宽带、班班通网络、人人有空间，教室里都有了能上网的教学终端设备，而教学资源则被老师们散乱的存放。有的学校也有资源服务器，但资源大多是以网络共享或者是ftp的方式存储共享，这给教学资源管理和使用造成了极大的不便。

三、如何建设教学资源库

1、教学资源库建设必须遵循国家教育技术标准委员会的技术规范和要求，要遵循规范、共享的原则。教学资源库是用来为各种各样的学习者、各种各样的教学形式和学习环境服务的，与社会接轨后，将面对更多、更复杂的学习者和学习环境，资源库的建设从一开始就必须规范、标准，为资源共享创造有力条件。

2．充分做好教学信息资源库建设的准备工作

（1）领导重视，加强基础建设。教学资源库的建设流程主要是基于计算机网络的，因此应加大资源库建设中的硬件设备的经费投入。要流畅的使用教学资源，各地要根据自己的实际情况建设本区域内的城域网。

（2）更新观念，共建共享，教学资源库的建设不是每个人或者某个部门的责任，这应该是每一个教学工作者的义务；教学资源库只用不建，教学资源库就的不到有效的更新和补充，只有老师们边使用边建设，教学资源库才会逐渐丰富，才会适应新的课改要求。

3．建设教学资源库应注意知识产权的保护，教学资源库应定位为中介服务模式以避免侵权风险。可以避免违反法律、法规，从而保证教学资源库建设依法、科学、有序。

四、教学资源库建设的设想

重点是建设具有基础教育特色的教学资源库，教学资源库的建设要配备相应的硬件，但更重要的任务在于教育信息的收集与整理。为用户提供合适的“车”和“货”。一个较完备的中小学教学资源库应在具备一般公众教学资源库基本功能的基础上，增设针对中小学校用户提供的基础教育特色服务。

（1）自建特色资源。每所学校都有自己的特色，完全可以将自己学校最有特色的课程、专业进行资料收集整理，上传资源平台供其他老师借鉴。

（2）购买加合作，重组资源库。在选购资源库时，要充分考虑所购买的资源是否和本地教材版本一致，资源的分类是否和资源平台兼容，关键一点要考察资源库系统为用户参与资源建设所提供的互动功能。互动功能要简单易用，便于老师学生在教与学的过程中使用、制作资源。

教学资源库建设是一项系统工程，需要各级领导、老师的支持和配合。教学资源库建设更是一项民生工程，受益的不仅是老师，成千上万的孩子们会从中获得更好的成长。

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