我们身边的榜样

为了孩子的微笑坚守偏远村小

———记高县月江镇三胜村小教师罗燚松

那些闪亮的话语

尽管岁月的沧桑已悄然爬上我的额头，曾经满头的青丝也逐渐被白发点染，但我内心却坦然淡定、无怨无悔。———罗燚松

美丽的人生故事

出生在高县胜天镇汪家村的罗燚松，是全村第一个读书跳出“农门”的人。1991年7月，中师毕业的他被分配到月江镇最偏僻的学校———三胜村小。

面对村小艰苦的工作和生活条件，罗燚松开始有点动摇。

“是金子总会发光。乡村学校也是展示才华的舞台，同样可以演绎人生的精彩，边远山区的孩子需要你这样的年轻教师……”当年的班主任不仅写信安慰他，还给他指明了方向。

“你也是农村娃儿，是国家培养了你，你要把那些农村孩子教好……”父母简单质朴的话语，让他感受到了肩上那份沉甸甸的责任。

既来之则安之。罗燚松放下思想包袱，全身心地投入工作和学习中。一个学年结束，罗燚松因教学成绩突出受到当地党委政府表彰，有了成就感；在同行倾慕的目光里，他找到了自己的人生坐标；在学生家长们接连竖起的大拇指上，他体会到了自己的价值所在。罗燚松逐渐打消了离开三胜的念头，决定留下来，倾其所学把孩子们教好。

三胜村属常旱片区，用水难是长期困扰学校师生和村民的一大问题。学校在山坡上，附近没有水源取水，用水要到山坡下去挑。就是当地的壮劳力，挑一挑水来回一趟也要一个小时，罗燚松不禁望水生畏。扁担压在肩上，肩膀钻心痛，腰也直不起来。他走走歇歇，水一路抛洒，终于挑到学校后，一挑水只剩下一半了……

水贵如油。罗燚松毫不吝啬地把自己历尽千辛挑上山的水，一碗一碗地给孩子们喝。看到孩子们欢呼雀跃离开的身影，他觉得自己的辛苦没有白费。直到2003年，罗燚松用了12年的挑水扁担才光荣“退休”。

由于学校地处偏远，人员短缺，罗燚松既是学校的负责人，又是教师，更是学校的勤杂工。房屋漏了，他自己上房翻盖；电线坏了，他动手维修；水管破裂，他马上更换。学校的点点滴滴，无论大事小事都要他亲自去做。

2008年，罗燚松妻子参加公招考试后分配到高县大窝镇小学任教。很多人都劝他借此机会调出大山，看到孩子们一双双渴求知识的眼睛，罗燚松心里很纠结，不忍离开他们，继续坚守乡村教育。妻子也毅然调回三胜村小，毫无怨言地陪伴在他身边。

时光匆匆，二十四个春秋弹指一挥间。如今，罗燚松和妻子以校为家，与生为友。他们与大山约定，与孩子们约定，为了孩子的微笑继续坚守。

扎根农村职教 升华生命价值

———记宜宾县柳嘉职中教师蒋道林

那些闪亮的话语

人生原本就应该是多彩的，我的多彩人生就体现在执着的工作和与农村中等职校的孩子们的共同成长中。

有时候你会忽然觉得，生命长度并非那么重要，一种生命价值的升华让你感觉格外轻松、格外幸福。———蒋道林

美丽的人生故事

1992年，蒋道林从西南农业大学毕业，放弃了到大城市工作的机会，回到了母校宜宾县柳嘉职中教书，很多人嘲笑他这是“愚蠢的选择”。可他在这个偏远的农村职教苑里辛勤耕耘，一干就是23年。

每一届新生入学，每接手一个新的班级，蒋道林开学第一节课就“用心”向学生灌输“我能行”的自信精神，要求学生“抬头、挺胸、收腹、从头做起”。他不仅要求学生从姿态上从“头”做起，更要从心灵上丢弃历史的包袱从“头”开始。他要让学生明白读职高的真正目的是：学到一技之长或考上大学，改变自己的生存环境，提高以后的生活质量。

教室外、运动场上、实习基地……蒋道林总是喜欢和学生“泡”在一起，原因有三个：一是便于记住学生的名字；二是捕捉学生的闪光点，以便及时表扬鼓励学生；三是能及时了解学生的思想情绪、学习状况、个性特长、课余生活、家庭状况、所在乡镇的风土人情等，一旦发现他们思想上有不好的苗头时，他都会主动找学生谈心，对学生进行心理疏导，帮助学生解决实际困难。

94届果桑班学生李某，当年因为没考上普高，自信心严重丧失，经蒋道林开导，李某的自信心重新树立，如今已经成长为某企业的厂长兼总经理；02届财会班学生刘某自卑胆怯，连在班上发言都不敢，在蒋道林鼓励下，刘某成了学校各种大型活动的主持人；05届财会班学生林某，家庭经济困难，高一进校不到两个月时，其父母就提出退学申请，蒋道林不但每月给他一定的生活费，还帮他缴纳了高考的报名费，让他考上了四川农业大学……

正当蒋道林在三尺讲台大展身手时，2012年11月的一次体检，查出他患了结肠癌中晚期。手术、化疗后，他毅然拖着孱弱的身体站在讲台上。

“人生原本就应该是多彩的，我的多彩人生就体现在执着的工作和与农村中等职校的孩子们的共同成长中。”蒋道林与学生用爱相随，风雨无悔！

让爱成为教育的主旋律

———记珙县巡场镇第一小学校教师韩友芳

那些闪亮的话语

繁华落尽，唯有爱是永恒。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。———韩友芳

美丽的人生故事

1994年7月，韩友芳师范毕业，分配到珙县巡场镇第一小学校。

刚参加工作，韩友芳接了一个较差的班级。当年的她初生牛犊不畏虎，每天除了认真钻研教材，就是想着怎么在课堂教学上吸引孩子们。放学后，陪着没完成作业的孩子们一块儿学习。功夫不负有心人，这个全校有名的“问题”班级，竟然在全县毕业考试中，取得全镇第一、全县第二的可喜成绩。

杨昆（化名）是一个“差生”，很懒惰，每天总是最后一个完成作业。韩友芳对他进行了足足半个学期的个别辅导后，他被感动了，于是对老师说：“以后一定认真听课，认真完成作业，保证不让您再陪我补作业了！”此后，杨昆彻底变了一个人，成了老师管理班级的“小帮手”。

小松（化名）是个优秀的孩子，他的爸爸经常会买回一些练习卷让其练习。可不幸降临到小松的头上：爸爸出车祸过世了！小松的母亲没有工作，为了不让他从此没有练习卷，韩友芳拿着自己买的练习卷去问小松：“老师这儿有套题还挺有难度的，想考考你的水平如何，你愿意做吗？”因为她知道，好学的小松自尊心特强，直接说送，孩子不会接受，她得保护小松“男子汉”的尊严。就这样，小松的课外练习依然进行着。

王典（化名）的小腿在一年的五一假期被划伤了，医生嘱咐必须休息一个星期才能拆线下地。没法上学的典典和家长都很着急，韩友芳每天晚饭后去典典家义务给他补讲新课。想不到一周的爱心付出，不但提高了典典的学习积极性，还换来了典典的信任。青春叛逆期到来时，跟同学有矛盾感觉太委屈时，典典就会在QQ上跟韩友芳诉说自己的心事。

韩友芳不但爱自己班里的孩子，同年级患有小儿麻痹症的小英（化名）也引起了她的关注。得知小英需要几次手术才有康复的可能，韩友芳忙活着联系学校、团县委、宣传部，多方筹款争取帮助。在她和大家的关爱下，小英成长为一名身残志坚、品学兼优的好学生。2006年10月，小英荣获四川省第九届“优秀少先队员”称号。

21年的教育工作，韩友芳就这样，坚持用她点点滴滴的爱，去影响、熏陶学生。爱的教育，使孩子在她的爱中愉快地成长，她也在爱孩子们的日子里收获了许多。

享受桃李满天下的快乐和幸福

———记南溪一中教师兰选平

那些闪亮的话语

教师工作是平凡的，但我始终坚信：平凡事情天天做，天天做好不平凡；简单事情反复做，反复做好不简单。———兰选平

美丽的人生故事

兰选平出生在教师之家，父亲是老师，兄弟姐妹四人中有三人都从事教育工作。受家庭的影响，做一名老师就成了他从小的理想。

1980年参加工作，30多年中，兰选平教过小学、初中和高中，教过数学、语文、地理、历史，也从事过学校不同的管理工作岗位。

2005年8月，兰选平原来工作的四川长庆厂子弟学校移交到了地方，他也分配到了南溪一中工作。2005年9月1日是学校开学的日子，上午他以校长的身份在长庆厂子弟学校举行开学典礼，会后将工作移交给了新校长。下午两点半，他就到南溪一中走马上任，担任2007届18班的班主任并教两个班的语文课。好些人对他说，你上午是一校之长，下午就成了普通老师，落差好大，心里平衡吗？兰选平总是说，干哪行都一样，只是分工不同而已。

兰选平每天早晨7点之前到学校，晚上基本都是11点左右才到家。他只给自己放星期天下午半天的假，老师戏称他是“工作超人”。 为此，爱人常常埋怨他，说他的心都在学校，都在学生，心里没有她。

这些年来，每逢端午节、中秋节、元旦节，兰选平都会买水果、糖果、粽子、盐蛋、月饼和学生分享，让学生没有回家也能享受到节日的快乐。学生生病了，他会帮助学生去买药；快递到了，他到快递公司为学生取包裹；放归宿假，有的学生没回家，他就请学生到家里吃饭。他对学生的真心关爱，赢得了学生的尊敬和爱戴，学生们都亲切地称呼他“兰妈”。

2014届实验班高三时，兰选平做了三件事：第一件事是为学生写了一本高三日记，从2013年6月9日开始，他每天记下学生们的学习、思想、生活情况，记录班上发生的有趣事情，也记录下学生的喜怒哀乐，同时配上一些照片，一直写到2014年7月18日的重点大学录取工作结束为止，总共写下22万字；第二件事是编辑了一本学生在高二、高三写的作文集，取名为《青春年华》，有18万字；第三件事是编辑了一本他5年来辑录的《人生心语》，有12万字。毕业时学生们收到这份特殊的礼物时，非常感动和惊讶。

工作几十年，兰选平深深地体会了教育工作的酸甜苦辣，更享受了桃李满天下的快乐和幸福。他说，“每当听到学生叫我‘兰妈’的时候，一种幸福感便油然而生。”

本稿件由晚报记者叶晓姝采写

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