让梦想飞起来

宋志芳夫妻在学校门口(资料图片)宋志芳刚到寸腰小学时的师生合影(资料图片)寸腰小学旧貌(资料图片)暑假给孩子补课全市优秀教师宋志芳

编者按：

“太阳底下，再没有比教师这个职业更高尚的了。”伟大的教育改革家和教育理论家夸美纽斯这样盛赞教师。9月10日，是我国第32个教师节，作为教师，尤其是乡村教师，坚守偏远山区，为了山村孩子的梦想，不怕苦不怕累不放弃不服输，用执着谱写大爱，印证崇高。本报从即日起，不定期地推出“最美乡村教师”栏目，真实记录他们无私奉献、甘为人梯的精神品格。

□刘 波周邦忠 文/图

沿着平静而宽阔的金沙江一路向西，银灰色的公路箭一般从周家湾隧道破洞而出。顺着洞口蜿蜒的山间小路上山，回身俯瞰碧波荡漾的金沙江，只觉得自己像是粘在悬崖上。小心翼翼地“寸”着腰，奋力攀登3个小时，方才到达屏山县新市镇寸腰小学。

这里常年云雾缭绕、山野青翠、空气清新，学校静静地坐落在寸腰村四组的山野中，山下是离学校最近的新市场镇。校园占地约1500平方米，规模不大，白墙小楼安静地矗立在半山腰。

坚守校园的宋志芳老师衣着简朴，言谈平实，一双明亮的眼睛真挚坦诚。曾获得全国首届TCL希望工程烛光奖的她说，“我坚信,只要我们坚持，贫困山区将不再贫困，山里孩子也能共享这个时代的美好；只要我们坚持，山里孩子也能创造自己的美好人生，让梦想飞起来！”

A

少女铸梦

上世纪70年代初，宋志芳出生在屏山县新市镇白花村一个普通的农民家庭。

7岁时，宋志芳开始在白花村小读书。当时的白花村小，占地不足200平方米，校舍是开着裂缝的泥土墙和小青瓦房。用大小不一的石板、石条等交错铺就的操场凹凸不平、纵横杂乱。一到下雨天，整个操场内泥浆四溅、积水成渊。围墙用乱石砌成，不足2米高，摇摇欲坠。

宋志芳是家中几姊妹中年龄最大的，放学回家就得打猪草、做菜、推磨，还要照看弟妹们。到了晚上，才有时间在煤油灯下赶作业。

毕业那年，她就读的白花村小，五年级的20多名学生无一人考上初中，让所有的师生和家长很没面子。好在那时有个不成文的“优惠政策”：一个学校的毕业班如果没一个学生考上初中，可以根据该班的情况，推荐一个品学兼优的学生去读。经过学校领导及老师商量，决定推荐宋志芳去。

宋志芳的父亲却要她放弃这个机会，把名额留给其他同学，而她复读一年，下苦功夫考上初中！他认为一来她年龄还小，怕住校后不能照顾好自己；二来不是自己考上的，就像修房，基础没打好，即使修起来了，也不稳当。经过父亲的耐心开导，她暗下决心，要通过自己努力实现就读升学梦想。

复读时，宋志芳十分珍惜学习机会，经常向老师请教，学习成绩逐步提高，终于顺利通过了升学考试。

初中生活让宋志芳深深被老师们的言谈举止所熏陶，被身边乐于助人精神所感动。教师渊博的学识、宽阔的胸怀、活跃的思维让她敬佩不已。在她的心里，早已把教师当作是天底下最光荣、最能体现自我价值的职业。由此，宋志芳树立了自己的理想——成为一名优秀教师！

命运总爱捉弄人，在1986年中考时，宋志芳发挥失常，与师范学校失之交臂。一家人东拼西凑了200元钱让她准备复读。

“屋漏偏遭连夜雨，船漏又遇顶头风。”正在她准备复读，再次冲刺教师梦想时，父亲宋泽均却因意外大腿骨折！这不仅花光了全家积蓄，还欠下了近千元的医疗费用。一家人陷入窘境，宋志芳也只能放弃了复学。

B

艰难追梦

就在暑假快要结束时，宋志芳听说新市区（县辖区）要组织代课教师资格证考试，取得此证后，就可以到缺教师的学校代课,并且可以参加中考。

宋志芳以优异成绩取得了代课教师资格证。随后近一个月，她和父母四处打听附近学校是否缺教师的消息。当得知寸腰村小缺少教师时，毅然决定前往。

六间教室、一间厨房、男女宿舍各一间，加上用石块砌成的墙体和石块铺成的不足300平方米坑坑洼洼的操场，就是寸腰小学全部的“家产”。 整个村子都没有通电，学校当然也不例外。

为了尽快熟悉教材，宋志芳只能在晚上借助煤油灯光工作；没有多余的床铺，她便和另一个女教师吕朝先同睡一张窄小的木架床；没有柴火做饭，她与老师们放学后自己到离校十多里远的山上去捡柴，常常傍晚才能回校。为了尽可能减少经济开支，老师们都是自己种菜吃，挖土，挑粪……宋志芳样样都会。为了不耽误上课，经常从家里抄近路到学校，有一次，在经过一条小溪时，因下暴雨涨了洪水，她硬是趟水过沟，整个人滑倒在沟里，到了中午才换掉被浸湿的衣裳。

“当时志芳每个月工资只有36元，还要拿出20多元给家里买油盐酱醋和种子肥料……”父亲宋泽均回忆起当时的情况，颇有感慨。尽管工作生活条件如此艰苦，宋志芳仍然过得充实、快乐。

代课半学期后，上级来了明文规定：代课老师不能参加中考！这消息给了宋志芳当头一棒：去学校补习吧，只有两三个月的复习时间了，希望也不大；不去吧，现在代课又没有盼头。几经权衡，她还是决定继续把这期的课上完，明年的9月份再去复读。

宋志芳继续她的代课之路。她不断鼓励自己：只要多用心，只要肯努力，读不成师范也能成为一名优秀的教师！

“爱学生胜过爱自己孩子，管学校胜过管自己家庭。”家长们都这样评价宋志芳。

她从未因私事耽误工作，还常常利用休息时间义务为学生补课。刚踏上教学岗位时，只有初中学历的宋志芳彷徨忐忑。她一面努力钻研教材教法，一面请教老教师，甚至徒步10多公里到二龙小学去听有经验的老师讲课。

十年辛苦不寻常。通过自学考试，1997年宋志芳获得了中师文凭，同年7月，她光荣地加入了中国共产党。

1999年农历腊月十五日，厄运降临。因为期末监考，宋志芳早早来到学校，不能照顾生病在家的大女儿，原本准备等到监考结束就把女儿送到当地医院治疗（因当时不通车辆，要步行3个多小时才能到达医院，丈夫又在外打工）。宋志芳离开家2个多小时后，女儿在家突发高烧，病情加重，已经神志不清……得到消息后，宋志芳飞奔回去，与家人交替背着女儿急匆匆赶赴医院，结果还在途中，孩子就永远停止了呼吸。

面对家人的责问，面对亲友的惋惜，宋志芳唯有以泪洗面。“我这样做到底是为了什么？”“真的要为满足自己当好教师的梦想忽视对亲人的照顾吗？”她挣扎、矛盾、苦闷、徘徊。

放寒假了，宋志芳来到学校，一遍又一遍抚摸着让她百感交集的讲台。正在这时，一位家长领着几个孩子走近宋志芳，拉着她的手，恳切地说：“宋老师，求求你不要走，我们真的需要您，他们都是您的儿女！”“宋老师，您走了，我们咋办啊？”“宋老师，我们舍不得您，别丢下我们嘛！”听着家长和学生们发自内心的呼唤，泪水模糊了她的双眼，情不自禁地想起初中毕业未考入师范学校时的失落，想起两次复学梦想化成泡影的无奈，宋志芳犹豫了。

“自己实在是离不开这个心爱的讲台，离不开心爱的学生，这里才是自己承载梦想、追求生活的源泉和归宿！”她不顾家人的反对，下定决心继续教书，暗暗激励自己，一定要化悲痛为力量，在这三尺讲台上体现出自己的价值、体现出人民教师的情怀和魅力！

执着守梦

C

第二年，宋志芳夫妇迎来了另一个女儿。她每月的代课工资也从原来的36元增加到45元、60元、80元。尽管如此，一家人的生活仍然是入不敷出、捉襟见肘，丈夫刘安元不得不外出打工。

2000年的暑假，刘安元又要外出打工维持全家生计。有了上次的失女之痛，刘安元说什么也不放心让宋志芳母女留在家里。在丈夫的再三要求下，她整装携女一同外出了。

宋志芳来到江苏，第一次看见繁华的大都市，除了自己变得更加渺小外，感觉家乡也太落后了，大山里的农村太需要发展了。同时，心里更是空落落的。不到一个月就是8月底了，寸腰村的孩子们即将开学，没有老师怎么办？

宋志芳下决心打道回府，重操执教行业。

转眼秋去冬来。大山里的冬天，白天更短，夜晚更漫长。这里的孩子们为了保证上学不迟到，每天天没亮就起床做饭，有时还照着手电筒去上学。再加上这里雨水偏多，路途遥远，当孩子们蹒跚来到学校时，鞋子已经被雨水和汗水湿透，一双双小脚丫被冻得通红，却总是满面微笑地告诉宋志芳：“老师，我不冷！”“老师，我都习惯了” ……孩子们天真、稚嫩的话语，一次次让宋志芳感受到孩子们强烈的求知愿望，也一次次温暖、震撼着她，让她的信念一天比一天坚定——只要能让这里的孩子通过学好知识走出大山、改变贫困命运，条件再差也不怕、日子再苦也能熬、困难再多也要挺！

日复一日，宋志芳总是忙个不停，在不断的学习、钻研和总结中，思想素质和业务水平得到了不断提升，成了当地的骨干教师。

2005年7月，宋志芳顺利通过教师公招考试，成为了一名正式的人民教师。同时，她放弃了到交通方便学校工作的机会，主动选择在寸腰小学继续任教，还挑起了该校负责人的重担。不仅如此，她还决定，把丈夫也拉回来帮助学校做些力所能及的事，使自己有更多时间投入到教育教学中。

作为汉彝杂居的乡村，如何让彝族儿童安心读书是最大的一个难题。在宋志芳看来，现在虽然普及了电话，与家长沟通很方便，但是，学生看不见老师与家长沟通，有时会误认为自己没有得到重视，从而变得不求上进。宋志芳认为，让贫困家庭的孩子有书读、能读书，是教育扶贫的第一步。

2007年，新市镇坳田小学撤并到寸腰小学，来了一批彝族学生。当时，彝族家长们担心孩子被汉族师生歧视，转过来的彝族学生也是整天沉默寡言、学习松懈。开学不久就是彝族新年，宋志芳决定利用学生过年之机，对这批彝族学生进行全面家访。一来尊重民族习惯，给他们拜年，解除他们的误解和担忧；二来也了解学生在家的真实情况以及家到校的具体路程，体验一下他们读书的辛苦。

家访这天阴雨绵绵，偏偏彝族学生又住在高山上，宋志芳借了一双雨鞋，让丈夫陪着出发了。泥泞的山路又硬又滑，整整走了3个小时后，宋志芳夫妻俩来到最远的彝族学生家里，学生和家人见老师来了格外高兴，又异常感动。学前班的6岁彝族女生周小梅，听说老师来了，硬是跑出家门来迎接，拉着宋志芳的手说：“老师，您慢点儿！”“老师，您担心脚底下！”孩子嘴里说出的这几句话，让宋志芳心中满是感动。这一天的家访，宋志芳一大早出门，最后借了一只手电筒才回到学校。裤腿上全是泥，全身像散了架一般，动弹不得。但这一趟路没白跑，彝族孩子们从此开始变得开朗、活泼起来，学习上也知道努力了。

有个叫刘珊珊的彝族小女孩，刚到寸腰小学读书时，学习有起色，可是有拿别人东西的坏习惯。给家长说吧，又怕家长不配合，如果放任不管，又觉得对不起孩子，担心以后会酿成大祸。思前想后，她不厌其烦找孩子交心谈心，从关心她的生活、学习着手，鼓励她、引导她，适当时候再教育她，让她明白坦诚、文明做人的道理。同时，择机与家长联系沟通，适时配合教育。她的良苦用心终于打动了家长，取得了理解和支持，共同帮助刘珊珊改掉了坏习惯，同时在美术、文明礼仪和卫生等方面对她加强了培养，使之在学习上也更加努力。

“宋老师对我们既严格又和蔼，就像我们的妈妈，不仅教我们文化知识，还让我懂得了为人的道理。”回想当年刘珊珊感激地说。

就这样，宋志芳一年内跑遍了学校70多名学生家，耳畔常常传来同学们自我“炫耀”的声音：“宋老师喜欢我，她都到我们家去过！” “宋老师也喜欢我，她也到我们家去过！”学生们因此变得更听老师和家长的话，学习也就更加勤奋了。

最让宋志芳感到自豪的是从这里走出去的高材生邓华。他自小聪明，但作为农村家庭中的长子，常有因家务劳动辍学的情况，宋志芳便经常与家长沟通。邓华读完研究生后，去澳大利亚当了几年工程师，现已回国工作。每次回老家，邓华都要捐资给母校，鼓励师生们努力工作、勤奋学习。

“再大的困苦都没有孩子们的学习重要，我要在这里教书一辈子！”宋志芳这一坚守，就是永远！

D

放飞梦想

2004年，寸腰小学校开始重建，历时1年，一座占地面积1000余平方米有着现代气息的寸腰小学校矗立在大山深处。洁白高耸的教学楼、宽敞平整的操场、崭新的学生食堂一一呈现，昔日学校围墙旁边不大的黄桷树如今已参天入云 ，依稀几颗竹子已是郁郁葱葱。

2009年，在当地党政部门的协调争取下，开山凿路修筑了一条宽4.5米，长4千米的乡村公路通往寸腰小学。当时学校只有140多名学生，其中有30多名住校，有20多名是彝族学生，平时有不少事务，还要分发营养午餐，“麻雀虽小，肝脏俱全”，多年来，一大堆的活儿，主要靠宋志芳及其丈夫刘安元撑起。

刘安元当兵退伍后，常年在外打工，每月能赚4000多元。自从学校有了住校生和营养餐等工作，宋志芳便把丈夫硬“拉”到学校来。他在学校烧水、蒸饭、搬运货物、维修设备设施、管理学生安全等，还主动担起了看管修建的重任，成了学校的“勤务兵”，但工资不到1000元。刘安元说：“之前一个战友打电话叫我去搞管理拿高工资，但如果我走了，她一个人在学校忙不过来。最艰难的日子我们都能挺过去，现在少收入一点也没关系！”

假期里，外地老师都回家了，为了保障学校财产安全，宋志芳作为本地老师，经常主动承担护校工作，把学校贵重物品搬到了办公室，在地上打个地铺，同丈夫一起住下，把学校当成了自己的家。

暑假里的寸腰小学寂静无声。宋志芳匆忙吃过早饭，开始了她新的“工作”。“放假了，外地老师们都回家了，学校更需要人看护，我作为本地老师，护校工作义不容辞！”在空旷的操场内，她认真清扫一夜间洒落的枯枝落叶。

中午时分，宋志芳把学校的事情料理完后，想起留守彝族学生吉牛以夫三弟兄在家无人照看，便顶着烈日，步行20多分钟来到这三名彝族学生家里进行家访，“孩子，家里就数你年龄最大，要好好照顾俩弟弟。”宋志芳像妈妈一样叮嘱着。

“暑假期间，是修补课桌凳和门窗的最佳时机，我要抓紧时间，才能保证在下学期开学时师生们都能用上完好的办公和学习用具！”刘安元连续几天都在清理需要修补的课桌凳，还自掏腰包购买了锯子、斧头等维修工具。

一份耕耘一份收获。近年来，宋志芳所任教的学科成绩在全县名列前茅，其中：2011-2012年度获得全县教学质量一等奖；2012-2013年度获得全县教学质量三等奖；2013-2014年度获得教学质量进步奖；2014-2015年度获得教学质量三等奖。寸腰小学的教学成绩从全镇最末上升到前几名。

荣誉也纷至沓来。宋志芳在2008年获宜宾市艰苦奋斗奖，2009年获得屏山县优秀教育工作者荣誉称号； 2013年9月，荣获四川省最美乡村教师风采奖；2014年6月，获宜宾市优秀共产党员荣誉称号；2013年10月首届“ TCL希望工程烛光奖”自启动以来，通过中国青基会系统组织推荐和社会推荐两种方式共收到全国22个省市自治区427名乡村教师的资料，从中遴选出300名获奖教师。宋志芳的感人事迹更具典型性和代表性，于2014年5月获得“烛光奖”和全国10强“烛光榜样”称号，被中央电视台和光明日报官方网站——“2014年‘寻找最美乡村教师\’大型公益活动”专栏展播； 2015年作为宜宾市优秀教师代表在全市庆祝第31个教师节座谈会上发言，并入选马云乡村教师候选人名单。

时光荏苒，转眼之间，29年过去了，宋志芳送走了一批又一批的学生，前来这里教书的老师也是来了又走，走了又来，但她依然坚守着这一片热土，在勤奋与辛劳中守护着精神家园。

“我会一直追求，给孩子多一份梦想、多一点自信、多一些成功、多一点快乐。让更多的山里孩子走出大山，放飞梦想！”这就是宋志芳，一个普通教师的情怀。

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