本报讯(陈楠)10月22日,翠屏区教育和体育局在该区师培中心召开“国培”项目实施工作筹备会。对“新入职教师培训”和“青年教师助力培训”两个“国培”项目工作的相关背景作了说明,对总体目标、课程设置、考核评价、保障措施等提出总体安排,对可能出现的问题进行深入探讨。
会议强调,由参与高校组织的“国培”到师培中心组织的自主培训,对研训团队既是挑战也是提升自我的重要机遇;做好教师家门口的“国培”更是教师成长的重要平台和机遇。要按时完成培训任务;做好计划与专家遴选;把高标准、高要求贯彻全程,要有仪式感;规范使用经费,发挥最大效益。
作为国家级示范性县级教师培训机构的翠屏区师培中心,把申报“国培”项目作为推动自身建设持续优化与区域教育高质量发展的重要突破口,采取问卷调查、召开座谈会、课堂诊断等多种方式精准把握教师培训,特别是农村教师培训的实际需求,经周密论证后申报了“新入职教师培训”和“青年教师助力培训”两个“国培”项目,两个“国培”项目均一次性申报成功。
“新入职教师培训”项目计划培训50名从教1年以上3年以下的乡村教师;“青年教师助力培训”项目计划培训100名从教3~8年的农村教师。两个“国培”项目培训周期均为两年,学员采取“自主申报—学校批准—师培中心遴选”的流程产生。培训课程主要有师德建设、教学实践、教学研究等模块,以“对话式”研训为主要方式。该区师培中心负责人表示,将研判培训中可能出现的问题,克服工学矛盾;按照国家级培训的标准实施,高规格准备,坚持多元化开展培训;集中多数学员急需解决的问题订“菜单”、请专家,增强培训的针对性、实效性。
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