本报讯(钟亚琴)近日,市级机关幼儿园(以下简称市幼)举办了第三届“发现儿童”课程论坛,四川省教育科学研究院周林研究员莅临指导,邹晓敏园长工作站部分成员、市幼全园教职工参加了本次论坛。
此次论坛以访谈的形式开展,同年级组的老师们坐在一起畅聊过去一年里遇见的孩子们。首先,大班组的五位老师用故事讲述的方式,回顾了自己对儿童项目社团最初的认识和理解,分享了儿童在项目社团活动中的真实样态,交流了自己对儿童项目社团活动意义的进一步认识。接着,小班组的四位老师就新小班孩子的入园分离焦虑及应对策略与大家进行了交流。通过对小班孩子的观察,老师们发现,孩子入园分离焦虑的表现有所不同,老师们尝试根据孩子的个性表现采取相应策略,帮助孩子建立安全感,逐渐适应新环境,有效地缓解了孩子的入园分离焦虑。
周林研究员肯定了市幼老师对观察儿童的积极探索,并指出老师应通过观察发现儿童的真实样态,通过观察发现儿童的活动需要,通过观察生成儿童有意义的活动,支持儿童在活动中获得更好的发展。邹晓敏园长工作站的成员也分别表达了自己的感悟,认为市幼这样的课程论坛非常落地,老师能大胆交流课程实施中遇到的问题和困惑,积极探寻问题解决的措施和办法,形成了有效的课程行动策略,不仅促进了儿童的发展,更提升了教师的专业素养。
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