晚报讯 为了进一步深入对话式研训的研究,并对当前学校面临的教育热点和难点问题开展研究和探索,9月11日,翠屏区教育学会和翠屏区师培中心与《四川教育》杂志社联合开展了一次“未来学校建设战略谋划”深度对话活动,《四川教育》杂志社、翠屏区教育和体育局、区师培中心和宜宾学院部分负责人、专家以及全区部分中小学、 幼儿园校(园)长参加了此次活动。
此次活动由《四川教育》副主编王建强主持,活动以认识未来学校、重构未来学校和走向文化治理为主题进行了深度对话研讨。
翠屏区师培中心党总支书记孙志明在发言中提出,未来学校的评价和发展指标应在学生发展上体现学习的个性化、学习的自主性、选择性和灵活性(多元化);在教师的发展上应具有终身学习能力、科学指导能力、教学资源处理能力和适应环境的能力;在学校的发展中应坚持高目标、高品质、高质量和高认同等观点给与会人员提出了很多富有新课改理念的未来学校建设的策略和措施,同时也给与了参会人员关于未来学校建设的启迪与思考。
翠屏区教体局副局长聂林丘总结中提出,不研究未来学校的教育就没有教育的未来。聂林丘对对话式研训在教师教育研究和教学教研活动中所起的作用给予了充分肯定,希望全体参会人员积极投身到对话式研训活动中来,共同提升对话式研训活动的质量,拓展对话式研训的途径,让课题研究更加深入,课题成果更丰硕。
刘川
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