呕心沥血育英才

1987年考入宜宾师专，毕业后开启了他教育事业的征程，他无怨无悔，以满腔的热情投入到教育教学工作中，教书育人一干就是二十几年。他就是2015年四川省优秀教师、长宁中学物理教师韩露。

韩露深知“师高弟子强”的哲理，在这20多年的教书生涯中，他始终坚持学习。1994年考入四川教院，进入物理系本科班脱产学习2年。

为了进一步提高自己的教育教学水平，1999年9月，他主动申请到宜宾市一中进行了一年的随班跟师学习。这一年中，他听课600多节，上课100多节，并写下的10多万字的读书笔记。2011年，为提升自己，突破管理瓶颈，又积极报名参加西南大学教育管理专业研究生班学习。

韩露认为，他是凡夫俗子，就必须尊重科学规律，懂得新陈代谢，不进则退的道理。为此，他在工作中不懈的努力，认真探索，力求创新。他始终把教学工作放在重要位置，坚持因材施教，精益求精，在全市各类考试和高考中所教成绩始终位居同类校前列，深受学生和家长的欢迎，培养了一大批考入全国名校的学生。

韩露自2008年担任学生发展处主任以来，在工作中积极开拓创新，大胆实施一系列德育活动，创新德育模式，取得了极佳的效果，使长宁中学校德育工作取得实质性进步。学校已经形成成熟的德育管理体系，校园文化浓郁且富有特色，学生的养成教育成绩显著，形成了良好的校风和学风，顺利完成了德育工作从治标到治本的过渡。

2006年至2009年，韩露作为班级管理模式改革《小组值周制》课题的主研人员，他花了大量的时间和精力，开展实验，进行问题分析，不断变化研究策略和措施，认真收集资料和撰写论文，使得该课题顺利结题，并探索出一套科学的班级管理模式，现已被本校和其他学校推广。

韩露还主持编写了《成长导航》、《国学经典?安全教育》、《班主任成功教育案例》等校本教材，撰写《班主任应处理好以下几点关系》、《浅谈高中生自我约束 自我管理能力的培养》等论文，先后在《教育导报》等刊物上发表。他还指导我校王巳菁老师参加宜宾市普通高中第四届主题班课竞赛获一等奖。

韩露认为，培养学生成才，不仅需要先进的育人理念，科学的管理制度，更需要的是无微不至的关爱。每接一届新生，他通过《新生入学调查表》了解学生家庭、学习、性格、兴趣等具体信息，然后根据情况，因材施教，用爱心去激励学生。

韩露倾情教育事业，勤奋踏实，任劳任怨，执着的信念，不懈地追求，将成就他的崇高理想——为教育事业铸造辉煌，为新时期的共产党员谱写一曲嘹亮的赞歌。

新闻推荐

“第十三届四川省青年科技奖”获奖者风采

“四川省青年科技奖”是经省委常委会议批准，由中共四川省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省科协联合主办，面向四川省40周岁以下青年科技工作者设立的一个奖项。该奖项每两年评选一次，每次授奖人...

宜宾新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离宜宾再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。