长江石文化鉴赏课创造“奇石”

晚报记者 胡雪 文/图

4月7日下午4点50分，宜宾市六中高二美术一班的长江石文化鉴赏课准时开始了，老师将一块块大小、形状、颜色不一的石头分发到学生手中，让他们根据手中石头的特点进行绘画创作。“首先，观察你手中石头的颜色、花纹、形状，发挥你的想象，看它适合做怎样的改造；尽量保留石头的原色，你的五彩颜料，只是石头的点缀而已……”课堂上，美术老师对学生们着进行指导。而此时，学生们有的看着手中的石头沉思，有的已经拿着画笔开始创作起来。

这，就是宜宾六中长江石文化鉴赏课的场景，而这堂课中一些好的作品，将在此次宜宾召开的“全国大西南片区农村艺术教育现场会”六中石文化展馆中展出。

■ 充分利用长江石资源

“开设长江石文化鉴赏课两年多来，这次学生拿出的作品，算是长江石文化鉴赏课教育教学的‘汇报演出’吧！”六中工会副主席、美术教研组长曹霞很是欣慰。

说起开设长江石文化鉴赏课的初衷，曹霞说，宜宾是万里长江第一城，长江石资源非常丰富，美术教研组的老师平时也喜欢把玩、鉴赏石头，他们从这些石头中感受到生活的美，以及这种美给生活、学习带来的快乐，因此老师们就想把这样的快乐分享给同学们。大家商量后决定开设长江石文化鉴赏课。

据了解，长江石的来源一方面是老师自己的收藏，另一方面是老师带着孩子们到长江边去“淘”的。不仅如此，为了让学生们接触到更多、更好的长江石，美术老师还带着学生到李庄、江安的奇石馆去欣赏、学习，或者从网上下载一些民间藏家的藏品图片供学生们赏析。

■ 锦上添花石头更出彩

在学生们对长江石文化的感受、鉴赏能力积累到一定程度后，老师们希望学生运用所学的美术知识、技能技巧，去“打扮、改造”一些不那么美的石头，随后，这样的想法就付诸到平时的教育教学当中了。

在六中的石文化展区，记者看到，一些学生作品在石头原有的颜色、花纹、造型上，只轻轻数笔，就将一块看上去平淡的石头变成了奇妙的“奇石”。一件名叫“悄悄话”的作品，一块黄色不规则的圆石上，有着大片褐红色的花纹，这花纹看上去像树枝，于是，作者在褐红色“树枝”上，用同样颜色画了两只小鸟，如果不凑近仔细看，简直就以为小鸟是石头本来就有的。

曹霞认为，通过这样的教育教学方法，在没有破坏石头天然美的基础上，对它进行一种锦上添花的加工，会让石头更出彩、更体现价值。而学生也在这样的文化积累中，发现美、创作美。

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