不仅要懂，更要会用

——专家点评高考试题（下）

□本报记者 江芸涵

6月8日，省高考命题指导委员会组织有关专家对理科综合、文科综合和英语试卷进行评析，认为考题做到了“稳中渐进、引领课改”。

理科综合：

关注科学探究

中学特级教师、成都石室中学教师周昌鲜认为，物理试题重视实验教学，关注科学探究；试题贴近生活实际，关注社会热点问题和最新科学发现，加强了理论联系实际能力的考查。如第9题是针对“中国式过马路”行为，分析应怎样科学设置机动车信号灯变黄与人行横道信号灯变绿的时间差，才能保证遵守交通规则的行人的生命安全。

省教科所特级教师尹团结认为，化学试题高度重视能力考查，密切联系生产生活实际。9题着力于化学实验与探究能力考查，10题较好地体现了自学能力的考查，11题侧重于分析解决实际问题能力的考查。1、2、11等试题在生产、生活背景下，考查了考生了解、理解、运用化学知识解决实际问题的能力。

特级教师、成都石室中学教师赵广宇认为，生物试题情境真实，贴近生产生活实际。如2、7、9题等涉及的H7N9禽流感病毒、肥胖症、红细胞等；注重实验考查，突出实验与探究特色。

文科综合：

中国梦等热点话题进考题

特级教师、宜宾市教科所罗安琪认为，历史试题注重过程与方法的考查，践行新课改理念；现实感和时代感强烈，凸显对学生情感、态度和价值观的考查，体现分省命题的四川区域特色。

特级教师、绵阳市教科所辜勤学认为，政治学科试题科学、规范、朴实、新颖。注重新旧衔接，实现平稳过渡；关注社会热点，生活气息浓郁。如建设廉洁政治、中国梦、创新社会管理等，都是当前热点话题；坚持价值引导，传递“正能量”；坚持能力主导，倡导探究精神。

四川师范大学校长周介铭认为，今年四川卷地理学科试题覆盖面广，重视对基础知识的考查；命题素材联系生产生活，凸显学科应用价值；问题设计立足材料分析，突出综合能力考查。

英语：

从“知识立意”到“能力立意”

特级教师、简阳中学校长杨勇军认为，英语学科试题做到了从“知识立意”到“能力立意”的转变，凸显对考生用英语“做事”能力的考查。试卷选材内容丰富、搭配合理、题材广泛、语言地道，可读性强，信息量大，内容蕴含丰富的人文情感和积极向上的生活态度。试题难、中、易比例搭配恰当，充分考虑了四川省中学英语教学的实际和学生的认知能力。

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