独臂教师的无悔青春

■ 天生残疾 圆梦教育

1977年8月出生于筠连县蒿坝镇合力村的李心芬由于先天残疾便没有了左臂！老天对她如此不公，却没有让她丧失生活的勇气和信心，她没有向命运屈服。在父母的辛勤养育下，李心芬从小给自己树立了一个梦想，那就是当一名光荣的人民教师。她在学习上和生活上付出了比其他同学更多更艰辛的努力，更煅炼了她超乎常人的毅力。

李心芬发愤读书，一心希望能考上师范院校，圆自己的教师梦。家里很贫穷，三姊妹都在读书，初中毕业后，她只好选择去当时学费较低的筠连县城南职中。1996年，李心芬从职中幼师专业毕业，回到母校蒿坝镇合力民族小学代课。由于她表现优秀，一年后被聘为民办教师，每月工资仅16.5元。李心芬终于圆了教师梦，这一干，就是19年。

■ 不忘初心 为人师表

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。李心芬扎根乡村、心系教育，任教19年来，她把所有的精力都投入在乡村教育事业上，以不懈的努力和惊人的毅力，取得了优异的成绩。

合力小学地处偏远大山，环境恶劣，条件艰苦。从学校到她家，要走40多分钟的崎岖山路。每天清早，李心芬从家里出发，下午4点才回到家吃午饭。合力民族小学由于条件艰苦，教师一直缺编，学校教师都是包班上课，李老师长期担任小学一至三年级语文、数学课程，每班学生至少在40人以上，每周上25节课，其工作强度可想而知。尽管工作任务重，放学后，为了让学生多学一点知识，她还经常饿着肚子，免费给学生辅导。在学校要完成两门主科的教学，没时间改作业，她只得带回家批改。每天回到家里，她既要忙农活，又要忙着给孩子洗衣服做饭，直到夜深人静时，才在灯下批改作业。无数个夜晚，村民都已进入梦乡，而李心芬窗前的灯还亮着。

合力小学是一所地处大山的民族小学。与其他地区的学校相比，学生的基础差、底子薄，语言不通（小学低年级一部分学生只懂苗语），这给教学带来一定困难。为提高教育教学质量，李心芬努力钻研教材，认真备课，虚心向同行请教，很快成为行家里手。从教十多年来，她积累了丰富的教学经验，取得了良好的教学成果。她所教的班级教学成绩多次超出县平均水平，近三年来，她教的成绩高出县平10多分，多次被评为优秀教师。

■ 爱生如子 爱校如家

爱生如爱己，教生如教子。山区学生多数是留守儿童，父母常年外出务工，缺乏父爱母爱。李心芬给了学生更多的关爱，把每个学生都当成自己的孩子，常称呼学生为“孩子”。

李心芬坚持“一切为了学生，为了学生的一切”。在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心里话都愿意给她说。她常常利用业余时间为学生补课，给学生买书和笔。她从不体罚学生，不歧视差生，用爱感化学生。

“爱是打开学生心灵的金钥匙。”她是这样说，也是这样做的。在她原来的班上有位男同学，家中共三人，其母亲是脑残，父亲是老实的农民。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。对这样的学生，李心芬总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。学生的心灵是天真纯洁的，渐渐地欺负他的同学少了，帮助他的同学多了，他感到了家一般的温暖。这名同学在作文中写道：“老师，您就像我的妈妈，我会努力学习报答您的！”

■ 情系大山 扎根乡村

“蒿坝镇合力村是我的家乡，合力小学是我的母校，是我工作了19年的地方，我对这片热土怀有深厚的感情，我对这里的山里娃有种难以割舍的情怀，我哪儿也不去!”李心芬认为最快乐的事就是和孩子们在一起。现在她最大的梦想是能教好学生，让更多学生学到知识，希望孩子们努力学习，走出大山，成为对社会有用的人。为此，她放弃了走出大山的机会。镇党委、政府和中心校领导考虑到山区小学工作和生活的艰辛，加上李心芬身体不便，多次提议调她到稍好一点的环境工作，但李心芬每次都婉言谢绝，她说她离不开那群质朴的孩子，孩子们也离不开她。

李心芬用实际行动展现了新时期教师的崇高风范，集中体现了平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任感。她身残志坚，自强不息，立志为山区教育奉献自己的人生。

晚报记者 刘长宾

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