奇山中学探索差异化教改之路

本报讯（YMG记者云全通讯员宝亮媛媛）近年来，烟台奇山中学秉承“守正出奇”的校训，沿绿色教育的发展道路不断探索，走出了一条适合学校发展的差异化教改之路。

对学优生的培养是学校工作中最重要的一环，学校采取了“一拔两补”的教育策略。“一拔”是指有效拔高，对学优生进行课后分类辅导，提出更高要求，并跟踪完成。“两补”是指补短板学科、补实践能力，弥补了学优生只注重成绩优秀而忽视综合素养提升的漏洞，保证了学优生综合素质的全面提升。针对学优生基础扎实、接受能力快的特点，学校鼓励他们参加校内各种社团活动和校外的各种比赛，力求学优生的发展更扎实、更全面。经过精心培养，学生综合素质得到极大提升，学习成绩有了质的飞跃。据统计，自建校以来，从烟台奇山中学走出的学生有8人考入北大清华，其他名校不胜枚举。

差异教育的开展，学生核心素养的全面提升离不开一支充满活力和教育情怀的教师队伍，为此，学校开展了“三人行，打造青蓝育人工程”的教师队伍建设活动。该工程采取中老青教师梯队合作的方式、让各个层次的教师都得到全面的发展。学校还通过网络培训、现场会等形式打造师德培育工程，确保每位教师不仅要有师德“底线思维”，更要用高尚的师德培养人，高洁的人格魅力影响人。

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