YMG记者刘洁通讯员宫珮珊
6月20日,2019中国高等职业教育质量年度报告发布,烟台职业学院斩获“国际影响力50强”和“教学管理50强”两项荣誉。“国际影响力50强”,这是对烟台职业学院国际化办学成果的高度肯定。
在加拿大、印度尼西亚等4个国家,有该院教师进行对外汉语教学的身影。
在尼泊尔等国,有该院教师为当地培训技能人才的足迹。
在烟台职业学院的校园里,有德国培训师在指导师生实训。
这一切,只是烟台职业学院深化国际合作、开展国际化办学的精彩片段。
随着经济全球化的日益加速,高等教育国际化成为大势所趋,积极适应国际交流合作的新形势,是提高学校办学水平的必然选择。那么,对于一所高职院校来说,国际化之路究竟该怎么走?具有国际化视野的高素质技能人才又该如何培养?烟台职业学院坚持“引进来”和“走出去”相结合,走出了国际化办学的烟职实践。顶层设计谋篇打开国际化新视野
近年来,烟台职业学院审时度势,布局谋篇,狠抓落实,力求突破。一方面,积极拓展国际交流合作空间,选择合适的合作对象、确定恰当的合作项目、寻找深层次合作机会等,进一步提高层次、深化内涵、增强效益。另一方面,把合作需求与学院建设目标结合,以办学特色为纽带提高国际交流合作的质量,不断扩大国际交流合作的范围和成果。
顶层设计上,烟台职业学院成立了国际学院,制定了《学生出国(境)交流学习管理办法》《外国留学生管理办法》和《因公临时出国(境)管理办法》等文件,规范对外交流合作的管理。
合作层面,2017年,学院与德国手工业行会共建山东省唯一的德国手工业行会培训、考试、认证三大基地,填补了我国北方地区德国手工业行会认证体系的空白。德国培训师为学院数控加工、汽车检测与维修、机电一体化、工业机器人等4个专业的80名骨干教师进行师资培训。“在对外交流合作上,我们始终坚持国际视野,不断拓展国际合作的朋友圈。”烟台职业学院外事处主任贾春荣说。2018年,学院与芬兰卡尼亚应用科技大学签署合作协议;与意大利制冷技师协会合作开展环保部培训项目。
服务“一带一路”国际交流与合作日益深化
今年3月,烟台职业学院选派2名教师赴尼泊尔开展了为期三个月的汽车维修培训,帮助当地培训汽车服务专业人员,助力当地经济发展。2位教师的精湛技能和教学水平,得到了尼方的高度评价。
这只是烟台职业学院走出国门、服务“一带一路”的一个缩影。
近年来,学院主动对接和服务“一带一路”倡议,以实际行动参与共建“一带一路”教育行动。与尼泊尔加德满都大学开展汽车技能人才培养;为毛里求斯培养电工技能人才;选派4名教师到印尼、阿富汗、菲律宾等国从事汉语言教学。
2018年10月,在中国教育国际交流协会教育装备国际交流分会主办的“国际教育装备与‘一带一路’建设专题研讨会”上,作为高职院校的唯一代表,烟台职业学院党委书记纪德臻受邀参加会议并作了典型发言。
今年6月,学院院长温金祥参加教育部组织的“高职院校境外办学任务团”,出访南非、肯尼亚、坦桑尼亚。出访期间,温金祥院长参加了中国-南非职业教育双边论坛及洽谈会、第一届中非职业教育与培训合作会议和达累斯萨拉姆大学“鲁班工坊”揭牌仪式暨中坦职业教育合作研讨会,并访问了上述三个国家的多所职业院校和大学,就深化职业教育合作进行了交流和研讨。
7月,副院长张家惠赴埃塞俄比亚,代表烟台职业学院与埃塞俄比亚联邦技术与职业教育培训学院签署战略合作框架协议,双方将在职业教育培训、师资培训交流等方面开展合作。
学院还与来自国内的16所高职院校、非洲的40所职业院校共同发起《坎帕拉倡议》,加强中非职业院校在“一带一路”和中非合作论坛框架内合作,扩大中非职业教育合作规模、丰富合作形式、拓展合作领域,实现中非职业教育共同体。
凭借着在服务“一带一路”方面取得的成绩,烟台职业学院荣获中国教育国际交流协会“一带一路国际教育交流奖”。培养国际化师生
扩大师生海外交流学习
“烟台职业学院招留学生啦!”今年,烟台职业学院面向巴基斯坦、孟加拉国招收30名留学生,其中15人学习语言、15人学习国际贸易。8月,学院第一批留学生将入校就读,而这也是烟台职业学院加强学生国际化交流的崭新探索。
立足“培养国际化学生”,学院引进德国职业教育理念,2017年“中德合作班”开班,数控加工、工业机器人专业的48名学生实行小班制教学,考试认证合格的学生将同时获得学院毕业证书和德国职业资格证书(GB)
早在2004年,学院就与韩国东明大学合作办学,成立烟台职业学院国际交流学院,开设商务韩语、机电一体化技术等五个专业,招收学生近800人。今年上半年,学院2名老师赴韩国嘉泉大学看望了交流生,并与东明大学、白石大学商谈师生交流、合作办学、师资培训等事宜。
今年,学院先后举办了中日书画家交流活动、印尼学生文化体验营等国际文化交流活动。这些内涵丰富、底蕴隽永的活动,受到相关国家参与者一致好评。
截至目前,烟台职业学院已经与英国安格斯学院、美国凯泽大学、澳大利亚昆士兰科技大学、芬兰卡亚尼应用科技大学、韩国东明大学、日本大阪产业大学等20余个国家的高校开展了师生交流、学术科研等合作,学院正在更广的范围内提升国际影响力。
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