高中校长系列访谈之三 如何正确认识高校自主招生

YMG记者李京兰

自主招生是很多学生和家长关心的一种高校招生录取方式，因为通过一定的特长优势可以获得加分或降分。这在“一分压千人”的高考录取中对广大学生和家长有着巨大的诱惑。但是，网上的信息纷繁复杂，让家长无从辨别，又由于对政策把握不准、不透，如果形成错误的认识，很容易导致选择失误。烟台一中校长李金波和牟平一中校长李丽云认为，自主招生是一把双刃剑，高中学校对自主招生政策的正确认识和实施也是对高中办学方向和水平的考验。

记者：自主招生作为家长关注的热点，特别是今年，教育部对自主招生政策进行了很大的调整，今年加分幅度和招生计划大幅下降。家长应该了解哪些方面的内容呢？

李丽云：教育部从2003年开始自主招生试点，到目前开展16年了，90所自主招生资格学校基本稳定，其中13所仅面向本省招生，面向山东省招生的有77所。根据教育部《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》(教学［2014］18号)文件精神：“高校自主招生是对现行统一高考招生录取的一种补充”、“主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。”这是自主招生的定位。在自主招生实施过程中，由于出现了一些违规违纪行为，严重影响了教育公平，教育部对2019年自主招生政策进行了很大的调整。

记者：2019年各高校自主招生简章公布后，大家发现比往年有很大变化，具体变化是什么？

李金波：今年的自主招生变化我认为可以用这样几句话来概括，就是“门槛提高，优惠降低，宁缺毋滥”。“门槛提高”指的是90%以上的高校自招的要求都是奥赛“省一”，而对那些有省二、省三或其他能证明自身学科特长和创新潜质的学生留的空间很少，论文和专利更是不予认定。“优惠降低”指的是自招考试获得认定的降分最多不超过20分，不再像往年有30分、40分、60分甚至直降一本线的大优惠了。“宁缺毋滥”指的是招生人数是上限，而并非是完成指标。符合要求的学生有限，高校的自招考试时间又往往撞车，所以很多高校自招考试人数和获得认定人数大幅度下降。另外还有很多限定，如自招录取的学生明确规定将来不可转专业；高校数量限报条件更加严格，如中国政法大学去年限报两所，今年只能一所；中南财经政法大学去年限报3所，今年限两所等等，且新增体测环节等。

李丽云：从全国2018年和2019年的几项数据对比：从报名人数看，2018年是83万人，今年是36万人；从通过初审人数看，去年是15万人，今年是3.6万人。

2018年，全国获得自主招生资格的考生为2.7万人，录取人数是12517人。也就是说，在15万通过初审的考生中，有12517人最终被录取，比率仅为8%左右。从山东省来说，26419人通过初审，仅有1954人通过自主招生录取，还没达到全国录取率的平均值。再具体以某高中为例，2018年通过初审人数为123人，最终录取10人，相对于烟台市很多高中一年近千名高三考生来说，比例不足百分之一。特别是今年，自主招生计划大幅下降，录取人数相应也将大幅下降。

从以上数据可看出，自主招生并不是大家想像的那么容易，远低于以高考裸分录取的比例。山东省2018年考生59万人，普文普理考生约40万人，自主招生录取仅仅1954人。以烟台一中为例，最终高考有近半的考生升入具备自主招生资格的高校，而牟平一中也是几百人升入以上学校，其录取比例远远超过自主招生方式录取的比例，单纯以自主招生的初审甚至录取来评价高中学校的办学实力和水平是极不客观的，考生家长对此须有深刻和理智的思考。

记者：自主招生的前提是通过初审，其后要通过申报高校的自主招生考试，最后是高考要达到高校自主招生要求的分数，才能获得自主招生录取，是对考生全面的考验。面对这种形势，对高中生学习规划有何建议？

李丽云：90%以上高校确定初审资格为获得省级奥赛一等奖以上奖项。通过对全省近五年来五大学科奥赛省一等奖的统计可以发现，省级奥赛一等奖全部获奖学生每年为550-600人。对于每年55万人高考生，获奖比例很低；与普通高考录取率相比则更低，所以对绝大多数考生而言是一条荆棘路。但对于确实有长期相关内容学习而又有潜质的学生，可以通过这种方式取得一定优惠。

有的家长问，没那么多一等奖，而又有很多学生通过初审是什么原因？一是一个学生取得多所学校资格，而最后可能只能选择一到两所考试；二是门槛低的高校，不要求省一等奖，这样通过初审人数自然多。但计划没增加，淘汰率就很高。

李金波：毫无疑问，今年这种自招政策的调整更加凸显了高考裸分的重要性。即使申请者通过了自招初审、复试的关卡，只能最多获得20分优惠，能否用上还要取决于裸分与录取线的距离，所以裸分的实力不可低估。学生首先要重视综合学业，确保高考裸分。学有余力则可以考虑特长学科的发展。发展特长不能有功利心和“赌一把”的想法，如为了奥赛获奖进而取得自招机会去放弃或削弱文化课学习，全力以赴赌奥赛一定是不可取的，往往会后悔莫及。自主招生只是高考的一支“拐杖”，走路还是要靠双腿，自主招生初审仅是获得了一个考试的参加资格。我们两所学校对自招一直坚持“重实效、不炒作”的原则，提倡有意向的学生申报一所，最多两所。我们所追求的，是从学生的成长需求出发，坚持科学教育观，为他们搭建合适的成长平台。

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