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航天小学:让学生爱上科学

来源:烟台晚报 2018-09-19 10:01   https://www.yybnet.net/

校园科技节(资料片)■校园特色

YMG记者盖鹏通讯员郭伟伟摄影报道

烟台航天小学十分重视科普教学,自上世纪90年代后期起,携手中国航天科技集团五院五一三所大力推行科技教育,注重培养学生创新精神、创新意识和实践能力,走出了一条特色科普教育办学新路子,为社会培养了一批批新时期创新型科技“人才”。

特色科普教育

烟台航天小学,原名幸福河小学,始建于1985年,2004年4月经政府批准,正式更名为“烟台航天小学”,目前学校已发展教学班21个,教职工55人,学生1100多名。航天小学校长曹玉和接受记者采访时介绍,从上世纪90年代后期开始,烟台航天小学携手中国航天科技集团五院五一三所大力推行科技教育,注重培养学生的创新精神、创新意识和实践能力,促使学校高基点起步、高速度发展,培养出一批批优秀的科普学生。“十几年来,科技教育一直是学校的特色,准确地讲,是学校教育的一部分,更是学校办学的特色点。但一直以来仍然偏重对学生进行科学技术层面上的传播、辅导和培训,这显然是不够的。”在曹玉和看来,学校科技教育的发展阶段应当是,从以科普活动为主要载体的传统科技活动阶段,到以课内外科技教育相结合为主要形式的现实科技教育阶段,再到以注重培育学生现代科学精神与素养,培养实践与创新能力为主要特征的现代科技教育阶段。只有经历这样的转变和提升,才能使学校的科技教育实现真正的跨越。

为此,学校在2011年将科技教育的育人目标确定为:教会学生科学做人、科学做事、科学求知、科学发展。并于2011年8月制订颁布了《烟台航天小学2011-2014年科技教育特色建设发展规划》,正式宣布学校的科技教育进入第三个阶段,其核心内容是:以培育师生的科学素养为目标,即“科学地做事、科学地做人、科学地求知、科学地发展”,构建学校科学教育框架体系,包括:1、科学管理体系(文化、规划、制度、领导、支持、保障);2、人力资源体系(专家、教师、学生);3、科技课程体系(国家课程、校本课程、综合实践课程);4、科普活动体系(校外、校内)四大方面。从而引导学校的科技教育从“学校特色”迈向“特色学校”。

锻炼学生综合能力

曹玉和告诉记者,十几年来,科普教育一直是烟台航天小学的办学特色,为最大限度地启迪学生的科学梦想,学校将每年的11月定为“校园科技节”,如今,这一校园特色节日已举办了十一届。其中,科技兴趣小组的成立丰富了学生们的科技生活,学校已先后成立了水火箭、七巧板、四驱车等兴趣小组,通过科技兴趣小组活动,使学生能了解科技,实用科学技术手段,领略到科技知识的无穷奥妙,并调动了学生的创新动手能力。业余时间,学生们在家长的帮助下,在家里开辟一个“小实验台”,搞一些浅显易懂的物理、化学和生物的小实验,通过各种奇怪的反应,来证实自然科学的某些原理;还试着表演一些情趣横生的科学小魔术,引导学生们兴致勃勃地去揭示其中的奥秘,使他们从小养成“一切经过试验”的科学态度。

“学校自主开发了《梦想太空》、《飞向太空》小学生科普教材,这套教材面向全国发行,也得到山东省教研室综合实践活动课题组以及全国宇航学会考察组的一致好评。”曹玉和说,目前,学校科普教育已成为芝罘区、烟台市特色办学亮点工程,得到师生、家长、社会的广泛认可和赞誉。

为此,烟台航天小学先后被授予“中国少年科学院科普基地”“山东省科普示范学校”“烟台市科技教育先进单位”“等品牌荣誉;同时,学校还被中国宇航学会认定为“中国少年宇航技师考核站”,杨利伟更为学校亲笔题词———“放飞梦想探索太空”。营造书香校园

在广泛开展科普教学的基础上,近些年来,烟台航天小学还全力推进“书香学校”建设,要求学生在完成语文、数学、英语等主学课程外,多读科普书籍,增长科普知识,提升科技实践创新力。

曹玉和介绍,为打造“书香学校”,让学生养成热爱读书、读科普书籍的良好习惯,学校每天都会利用校园广播站、校报、橱窗等形式,广泛宣传读书和读科普书籍的重要意义,为书香校园建设营造浓郁的读书氛围。“为进一步培养学生多读书、读科普书籍的好习惯,给广大师生创造愉快的便捷读书机会,近年来,烟台航天小学在二、三、四楼走廊里全部设立开放式‘书吧\’,精心挑选了适合不同年龄段学生科普阅读图书,还特别定制了书柜和座椅,用心地对开放式‘书吧\’进行美化布置;并把教师和学生最感兴趣的科普课外读物和国内外名著分门别类、分期分层地进行摆设。”曹玉和介绍,下课铃声一响,开放式“书吧”前便挤满前来看书的学生,椅子上座无虚席,学生安静读书的画面代替了以往下课时喧闹玩耍的场景,孩子们流连于书海,徜徉在“书香”中。

正是由于多年坚持科技特色教育办学,烟台航天小学在省、市、区举办的各项科技比赛中均获得较高奖项——首届芝罘区科技节获团体一等奖;2003年7月在山东省中小学生电脑作品大赛中烟台航天小学获最佳组织奖,队员作品获一等奖;有16名学生参加了全国青少年科技创新大赛,成绩突出;在芝罘区计算机竞赛中,连续八次获团体冠军,并两次代表区组队参加烟台市竞赛获一等奖。今后,烟台航天小学还将加大科技教育普及力度,提高活动质量,面向每一个学生,把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程,重点培养学生的实践能力、创新精神,努力提高少年儿童的科学素质,造就新时代的创新人才,全面开创烟台航天小学科技教育的新局面。

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