■智慧班主任 道恕街小学郝艳：爱与尊重才是教育的出发点

YMG记者曲彩云通讯员孙佩珍

2001年从山东师范大学毕业，2002年进入珠玑小学担任班主任及语文教学工作，同时担任级部组长和教研组长职务，年年被评为校先进工作者及师德标兵称号，2013年被评为芝罘区优秀教师称号，2016年转入道恕街小学，依然是级部组长和教研组长，担任班主任及语文教学工作，这简单又不简单的履历，属于道恕街小学优秀班主任郝艳。

在17年的教学生涯中，郝艳深信，“爱与尊重才是教育的出发点”。

郝艳忙碌的一天

“早晨7:25进入教室扫地，7:40和孩子们一起晨读，然后第一课开讲，课间收作业，第二节课批作业，总结作业情况。课间和保险工作人员一同收保费，并回复家长的各种问题，第四节打印各种上交材料。中午回家后看到孩子依然不好，匆匆吃了几口饭又带孩子往医院跑，拿药、打针，1:20回家喂饭、吃药、处理各种问题。14：00到校，先到班级看孩子，再写粉笔字，接着上课，放学后还要开会……”

这是小学班主任老师、二孩妈妈郝艳一天的状态，而这样的一天，一直在她的生命里大同小异地重复、重复。有位朋友看到郝艳的一天很感慨：“我已经不知道说啥，这种节奏，不是每个人都能很好地适应的……”

也许很多人会问：“孩子都病了，休息一天不行吗？班级工作真的那么重要吗？”“那时候，孩子们都刚入学不到半个月，我实在没有办法因为家里的事情休息一分钟！”这是郝艳朴素的回答。

“灵魂的工程师”

有人说，做教师是件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作；也有人说教师是“灵魂的工程师”，自己的言行举止处处都要有榜样的力量……但是在郝艳看来，教师和社会上其他林林总总的工作一样，只要用心，它便是体现自己人生价值的大舞台。

在郝艳班级里，曾经有一名特殊的男孩，他不知道要遵守上课纪律，想说话就说话，想离位就离位，不但影响正常的课堂秩序，也影响其他孩子的专注力；他也不善于表达，只能听懂别人简短的问题，连生活中的常识也不明白。

郝艳知道，对于这名特殊的男孩，除了进行专业的医疗干预外，她作为班主任，能做到的，是付出更多的精力和耐心，而不是就此放弃。

郝艳邀请孩子的母亲来到学校，了解他的家庭情况；空闲的时候，留心观察他的一举一动；一有机会，就和他聊天，跟他一起玩……渐渐地，郝艳发现，如果直截了当地告诉孩子：你做得不对，应该怎样，他是不会听的，如果你轻轻地在他耳边说两句悄悄话，并用手摸摸他的头，握握他的手，他就会安静下来。每天午餐时，郝艳都会用这种独特的表达方式告诉他要多吃蔬菜，不能一味地吃肉，这样身体才会长得更好；每天放学排队离校时，郝艳总是牵着男孩的小手一起走，直到把孩子交到家长手里。

郝艳的付出和努力，让本来要放弃的家长也重拾了对男孩的信心。

记得那年母亲节，郝艳收到了男孩送的一束鲜花，并附有一张卡片，上面是男孩歪歪扭扭写下的感激和祝福：“郝老师，您像妈妈一样照顾我，谢谢您！祝您节日快乐！”虽然是一句普普通通的话，却蕴含着无限的深情，是对一位老师教育工作的最高评价。

用心照亮别人

“人小时候要有志向，长大后要有担当。”郝艳是这样教育孩子的，她也是身体力行这样做的。作为一年级的班主任，意味着郝艳面对的不仅是刚从幼儿园踏进一年级的稚嫩孩子们，还有懵懂的新手家长。从简单的文具选择、准备到学习习惯的跟进、养成，以及新生入学各种琐碎的管理工作，都需要班主任拿出十二分耐心去面对。每当周一开学变天降温，郝艳都要提前一天在家长群里提醒家长们及时给孩子添衣保暖；粗心的孩子经常会把课本的书角弄卷，郝艳会在群里告诉大家，用“夹子夹书角”的好方法；班级里有的孩子因为年龄小，学习进度跟不上，她会协调高年级的同学利用课间时间来班里，和这些同学共娱、共学、共同进步。

在日常的教育工作中，郝艳注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，用爱心感染学生，用真诚打动家长。所以被爱心包围着的每一个孩子，也在用他们的行动回馈着老师的辛勤付出！

在教学专业度上，郝艳也一直走在最前端，她所撰写的论文多次获烟台市特等奖、一等奖，并多次获得芝罘区校优质课一等奖……

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