YMG记者曲彩云摄影报道
“孩子的问题都是家长的问题。”“你想让孩子是什么样子,首先你自己就得是什么样子。”6月10日下午,在烟台市博物馆负一楼报告厅,烟台晚报小记者家长公益课堂———《如何提高孩子的学习效率》精彩开讲,孟奇臻老师用深入浅出、生动活泼的讲述,征服了家长们。
家长要先学会自省
“孩子学习不好的原因大体可以分为四个外因,八个内因。外因不外乎亲子关系、夫妻关系、朋友关系、师生关系的不和谐;内因则包括自我观念局限、学习方法不正确、情绪的困扰、基础知识不牢固、没有学习目标、没有学习兴趣、缺乏激励因素、用功程度不够等。”孟奇臻老师先让家长们清楚,孩子学习不好都是哪些原因造成的。
原因找到了,该如何解决这些问题呢?孟奇臻老师也给家长们一一做了分析。“孩子的问题归根结底是大人的问题,对孩子应少批评打骂,多做有效沟通,多表扬激励,如果孩子做得不能让你满意,那你首先要自省,‘我变了我的世界就变了\’,家长应该从自己身上找原因,你改变不了任何人,只能通过改变自己影响别人。”孟奇臻老师的话引起强烈共鸣。
付出与回报成正比
双语实验小学一年级六班卢呈小记者的妈妈做了详细的笔记,感慨颇多:“想让孩子提高学习效率,首要的是改善亲子关系,妈妈的情绪不好,会影响整个家庭,所以家长必须以身作则,管理好自己的情绪,这非常重要。”卢呈的妈妈听了这堂课的收获是,遇到问题先把自己抽离出来,用三十秒黄金时间来给自己一个缓冲,“不要急于下判断,把问题提上去向上看,再推远了看,然后你会发现原来会让你情绪激动的事情根本都不是事,这样你才能有最佳状态,妥善处理好眼下的问题。”卢呈妈妈认为付出与回报成正比。“要给孩子树立好切实可行的目标,就怕孩子没有目标,有目标就有动力。给孩子树立目标,最好数字化,还要有家长的监督,最好把目标张贴在家里容易看到的地方,时时强化孩子为目标努力的毅力。”十中六年级六班陈依墨小记者的妈妈也有巨大的收获:“要多激励孩子,提升孩子的自我价值。现在家长对孩子有个误区,往往是好的忽略掉了,不好的张口就批评,其实表扬会放大优点,批评会放大缺点,多表扬多激励孩子,孩子就会自我要求自我加压。”陈依墨妈妈认为要尊重孩子,平等对待孩子,不要以为父母说了孩子就应该听,“应该给孩子无条件的爱,完整地接纳,优点和缺点都要接纳。”“让孩子成为什么样的人,自己要先成为那样的人。”烟台外国语实验学校六年级三班林鸣小记者的妈妈认为,自己应该成为孩子的榜样。
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