语文复习指导, 复习要有体系意识、作文要有家国意识

高考已临近，在这最后的10天，语文高考需要注意这几点内容。考试大纲是考试评价、复习备考的依据，最后这10天，考生可以根据《考试大纲》，系统回顾一下所学的知识和要考核的内容，对以前所学的知识，所做的题（尤其是重要的考试题）进行整理归类梳理。比如小说、散文、诗歌阅读常用的手法，阅读题语言鉴赏的角度，病句的六大类型，论述类文本常见的干扰类型等等，默背知识架构，梳理高考要点。几模下来，考生已经很清楚自己在模拟考试中暴露出来的问题，要据此找出自己知识体系中的薄弱环节和知识漏洞，突破解决；另外，回头再做相应高考真题，尤其是全国卷常考的题型，注意类型题的整理汇总。要用好自己的错题集。考前一定要回归课本。古诗文默写的篇目，要结合课下注释再过一遍，古诗要把握内容情感典型的手法；重点的文言文篇目，要再强化一下里面的重点实词、虚词和文化常识。小说、散文要回顾老师重点举例讲过的手法。高考进入最后阶段，仍旧做大量的新题或者索性什么也不做都是不合理的。应该根据自己的情况，每天做一篇古文或诗歌，做做表达题的滚动训练，或几个默写题，让自己始终保持一定的语感和手感。最后这十几天仍然需要按部就班、有条不紊地做好考前积累。诸如成语积累，名句名篇的背诵和默写，谦敬词，古代文化常识的记忆，最新写作素材的积累，名言警句的记忆等。这些内容，考前争取每天都能积累一些，可以根据实际情况，灵活安排需要记忆的内容，重视积累的时效性。最后，建议考生在考前应该提高或强化以下几个意识：复习要有体系意识，善于归类总结构建知识树，事半功倍；阅读要有文本意识，推敲原文，读懂文本是做题的基础；作文要有家国意识———牢记核心价值观，增强民族的认同感、文化的归属感，要有大情怀、大视野；做题要有审题意识，命题角度、阅读范围、答题方式三方面的提示性信息一定要清楚；答题要有关键词意识，养成规范用语、规范表达的习惯，层次分明、要点清楚、关键词突出是答题的最优选项；还要有颜值意识，卷面要干净整洁，书写要清楚明白。烟台一中高三语文备课组组长：刘立华

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