作为芝罘区课改典型学校,烟台十四中在高效课堂探索方面取得了显著成绩。近三年来,学校在构建“345”教学模式的基础上,开展了翻转课堂的探索,并被确立为“山东省翻转课堂和微课程开发实验基地”。在此次论坛上,烟台十四中向与会人员展示了初中数学、初中生物、初中英语、高中数学、高中生物等不同学段不同学科的五节课,全面展现了十四中在翻转课堂探索上所取得的成果。十四中的翻转课堂采用校内翻、家校翻、课内翻等不同的形式,提高了课堂效益,让学生成为了课堂的主人。在上课之前,学生通过导学案和微课进行自学,教师通过学生问题反馈、在线测试以及导学案批改等途径获取学情。课堂上学生进行小组讨论、展示点评,教师则答疑解惑、点拨提升。与会人员对十四中翻转课堂的活力和效益给予了一致肯定,对学生在课堂上表现出的综合素质啧啧称赞。烟台十四中李元福校长向与会人员就翻转课堂的实践与探索作了经验交流。李校长以“我们的方向和方法”为题,深入分析了学校坚持开展翻转课堂探索的原因,从立常识、抓常规、促常态三个方面总结了学校推进翻转课堂改革的经验,并详细解析了学校的翻转课堂教学模式,使与会人员收获颇丰,不虚此行。
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