区福利院儿童康教中心提供成长乐园, 助力300余名特殊儿童康复

本报讯（YMG记者禛祎通讯员邢莉）为更好地康复特殊儿童，芝罘区福利院开设了儿童康复教育中心，从最初帮助福利院内儿童改善心理问题，到如今面向社会，康教中心为特殊儿童提供了全面的康复服务。目前，已累计为300多名残疾儿童及家长提供康复、培训等服务，儿童康复效果显著，社会认可度和家长满意度高。

儿童康教中心共有功能教室30余间，设有评估室、个别化训练室、语言训练室、感统统合室、社交游戏室、音乐室、精细室、认知室、物理治疗室、作业治疗室等，配有听觉统合训练仪、可视音乐治疗仪、生物刺激反馈仪等先进康复设备。记者了解到，康教中心在重视发展传统的应用行为分析等方法基础上，积极探索社会融合和人性化服务的新康复模式。例如在烟台率先开展融合教育，由福利院与枫林常青藤幼儿园合作，安排具备一定能力的儿童进入幼儿园随班就读，并派专职教师全程跟踪与介入，通过儿童在自然社会环境下表现出的问题，进行有针对性地干预和引导，实现残疾儿童融入社会的最终目的。同时，推广普特融合的理念和方法，构建机构、家庭、学校、社区的全方位保障体系，引导社会树立文明和谐、互相关怀的新风尚。

在康教中心个训教室里，记者见到了个训课程老师孙浩，他已经在这里从事了11年的自闭症儿童教学。“现在很多人都知道自闭症，知道自闭症的孩子不说话、不看人，实际上就是孩子对周围的事物没有认知，他不知道主体和行为客体，我们尽力要改变的就是吸引他的眼神，首先要让他的眼睛看到其他人，突破人际交往的障碍和自我学习的能力，最好的办法就是与孩子做游戏，把干预治疗融入到游戏中去。”孙浩老师在多年的教学生涯中，已经将所学的知识，融入到日常教学中，并且有了新的拓展。在接下来的上课时间里，记者在一旁看到了一个不一样的孙老师，与记者交谈时他是一位学术型的学者侃侃而谈，但在与孩子上课互动时，他完全能够站在孩子的视角，与孩子一样纯真好玩，也许就是孩童的角度，才能够与孩子建立亲密的关系，从而改变孩子的自闭症。在康复中心，像孙浩一样的个训老师还有很多，他们一直致力于打开特殊儿童的心扉。据悉，康复工作的服务对象不仅仅是儿童，对家长的业务指导和精神关怀也同样重要。福利院为了更好地帮助特殊儿童的家庭，定期开展社区家庭服务。针对家长普遍存在的心态急躁、甚至抑郁等突出问题，开展了一系列人文建设举措：由个训老师作为家长的业务顾问，除了每天沟通儿童的康复情况外，还特别留意家长的心态变化，以分享身边成功的康复案例等方式鼓励家长树立信心，勇敢面对；开展运动会、联谊游戏等亲子活动，增强家庭互动，促进情感交流；主动联系当地社区、残联等部门，帮助符合救助条件的家庭办理康复救助项目。

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