他们通过组织教师观看“优课”、名师课例,听评新教师讲课、异地互动教研等活动,从不同层面、不同角度对课例进行诊断、逐项剖析,展开辩论,寻找亮点、特色。充实自己的课堂教学实践。
此外,他们还利用“青蓝结对”和名师工作室的示范引领作用,帮助教师认真研讨教材,精心设计教案。鼓励教师大胆尝试高效的教学模式,充分发挥自己的潜能。指导教师及时评议,排查课堂中的失误,剖析问题根源,引导教师整改,不断增强教师的竞争意识,培养出了一批教学能力强、教法新颖,课堂教学基本功扎实的“教坛新秀”。
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