注重心理健康对培养人才的重要性

子长县红彦中学李春燕

摘要：在当今社会中，心理健康往往是人才成长的关键环节。日常的教育教学中，人们应该将心理健康与行为表现给予同等关注。调动一切积极因素，创建良好的心理发展环境，引导学生健康快乐成长。

关键词：心理修养引导理解

人的心理状态和行为表现常常彼此互为影响，一个好的心理环境可以改变学生的价值观、世界观。然而，在日常的教育教学中，人们更注重的是看得到的行为表现，却很少意识到潜在的心理状态。

为了解决现在学生过重压力带来的孤僻与抑郁、对抗和逃避、焦虑和恐惧等问题，我注重做好以下几点：

一、以身作则，提高修养

“学高为师，德高为范”。在学校，教师是学生接触最多的除家长外的成年人。教师的知识水平、教学方式、教学态度、兴趣爱好、乃至一言一行、一举一动，都将给学生带来直接的影响。因此，教师应加强自身的修养，以身作则，做好学生的导航员。

二、重视活动，注重心态

初中阶段的学生精力旺盛，朝气蓬勃，充满了活力；同时也承受着学业负担的重压。过剩的精力得不到正常的宣泄，高强度的学习带来的烦躁情绪都容易使学生走入误区。为此，我在班级内部开展了诸多文艺活动中，既开发了学生的潜能，又在活动中教育了学生、陶冶了学生。

三、讲究方法，正确引导

初中阶段的学生心理正走向成熟，走向独立，我们在教育与疏导时注意多从下面激励、鞭策、正确引导学生的发展方向，尊重学生、帮助学生、鼓励学生，树立其自尊心和自信心，帮助他们正确地认识自我，评价自我。并注意教育与疏导的方式方法、手段策略，以便教育与疏导获得最佳效果。

总之，心理障碍产生的原因是复杂多样的，且每个人的具体情况也各不相同。所以，我们不能刻意按某种模式来进行，而是调动一切积极因素，灵活机动，创设一个良好的心理发展环境，使学校能培养出更多的高层次、高素质、身心健康的社会主义建设事业的建设者和接班人。

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