本报讯(吴瑞记者强国峰)子长县始终把教育事业摆在优先发展的战略地位,紧紧围绕“办人民满意教育”这一目标,坚持以人为本、发展为上,不断优化资源配置,创新管理体制,教育事业呈现统筹协调均衡发展的良好态势,为全县经济社会发展提供了强有力的人才和智力支撑。
优化资源,实现教育均衡发展
改善办学条件是提高办学水平、推进均衡发展的基本前提和重要保证。2011年,该县投资1200万元、占地4000平方米、建筑面积5975平方米、设21个保教班的秀延幼儿园投入使用;完成了秀延中学、秀延小学的校园文化建设和校园绿化,营造了浓郁的校园文化氛围;投资155万元的南沟岔中学公寓楼、投资292万元的涧峪岔中学公寓楼、投资408万元的栾家坪中心小学公寓楼均已完成主体建设;投资1200多万元的齐家湾中学综合楼已完成招标。
本着既相对集中,有利于发挥规模效益和提高教学质量,又方便学生就近入学的原则,该县从2008年8月份起全面推行农村学校寄宿制,先后撤并农村初级小学163所,全县现保留各级各类学校58所,逐步实现校际之间、城乡之间、区域之间均衡发展,让所有孩子共享优质教育资源。2011年,该县进一步提升寄宿制服务水平,提高寄宿生生活补助标准,实行免费就餐,生活教师责任明确,服务更加到位,实现了“保育六有式”管理(吃饭有人管,睡觉有人陪,锻炼有人带,活动有人安排,学习有人辅导,身体有人关心),凸显人性化管理。
深化改革,推动教育内涵发展
强县必强教,强教先强师。该县通过对师资结构的科学合理调整,狠抓校长队伍和教师队伍建设,不断强化教师管理。严格执行教师管理制度,师德师风建设常抓不懈。2011年,全县教师参加各级各类培训达2189人次,教师整体业务水平有了明显提高;先后奖励师生397人次,学校19所,发放奖金117.12万元,形成了良好的竞争激励机制,极大地调动了广大教师的工作积极性。
“要大幅提升教育教学质量,就必须走教育教学可持续发展的道路,根本措施就是课堂教学改革。”这是子长县教育部门决策者的一致共识。围绕课堂教学改革,该县通过抓培训、抓制度、抓课堂“三抓”措施,着力提高课堂教学效率,全县涌现出一大批校本实验学校、课改先进工作者等先进典型,取得了不少理论基础扎实、应用性较强的课改教研成果,秀延初级中学“三五导学式”、子长中学“六四三”等具有校本特色的教学模式作为课改项目在全县逐步推广运用,给子长教育带来了新气象、新变化。
统筹规划,促进教育协调发展
职业教育方兴未艾。县职教中心形成了集网络教育本科、职业中专、职业高中、短期培训等不同层次和汽车运用与维修、计算机平面设计、电子电工、数控、烹饪、餐饮服务、服装设计、摄影八大专业为一体的办学新格局。在积极实施“创业培训”“职业技能培训”“人人技能工程”和“雨露计划”等培训计划的同时,大力发展大众化、社会化、开放式的成人教育,构筑终身教育体系,实施“全民教育”工程,培训、安置成绩斐然。县职教中心成为“伟创力国际工业园”人才培养会员学校、阳光工程培训基地和子长县下岗职工失业人员再就业培训基地。
学前教育强力推进。论证出台了《子长县学前教育发展规划》,明确全县学前教育的发展目标、实施办法、步骤及具体要求措施。投资1000多万元、占地4000平方米的秀延幼儿园投入使用,“县办托管”的管理模式效果突出。按照“科学规划,政府支持,依法审批,提倡民办”的原则,投资1300万元新建杨家园则镇中心幼儿园、瓦窑堡镇陈家洼中心幼儿园,投资110万元改建李家岔镇、马家砭镇两所标准化乡镇中心园。2011年秋季起,实施了学前一年免费教育。依据“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”方针及“属地管理”原则,制定了《学前教育三年行动计划》、《民办幼儿园管理办法》和《民办幼儿园奖惩办法》。目前,全县已创建省级示范园2个,市级一类园1个,学前三年入园率达78%。
惠民工程全面实施。大力开展贫困生助学活动,建立了贫困高中生信息库,2011年发放普通高中贫困学生国家助学资金240.6万元、高中公益彩票救助资金28.7万元、中职国家助学金112万元、贫困大学生入学救助金113万元、大学生生源地贷款832.46万元。联系全国优秀企业家70人,资助2011年考入二本以上贫困学生100人,共计50万元。进一步扩大“蛋奶工程”的实施范围,使全县农村中小学生、城区寄宿生都吃上了营养餐。
一次次创新、一项项改革,犹如一股股源头活水,给子长教育注入了勃勃的生机与活力。目前,全县教育发展形势良好,办学条件发生了根本性的变化,城乡教育基本均衡,教育资源进一步优化,课堂教学改革初见端倪,内涵发展逐步提升,较好地满足了广大人民群众对优质教育的需求。2011年,该县教育工作获延安市教育教学工作综合考核第一名,实现了“三连冠”目标,同时被市政府授予“教育工作先进集体,县教育局也连续三年被县政府授予“年度目标考核优秀单位”。C⑧
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