对幼儿教育的几点认识

子长县齐家湾幼儿园贺红丽

幼儿教育是人生最基本的教育。结合从事幼教数载的体会，浅谈一下自己的看法。

一、情感投入到位。现在的社会，大部分孩子是独生子女，他们的个性差异很大。这就要求我们教师对班级中的每位幼儿有个全方位的了解，制定全班发展的总目标、每位幼儿发展的支目标。客观、公正地评价每位幼儿，热情帮助幼儿建立起友好的同伴关系、平等互助关系。平时要及时发现问题，对幼儿的缺点要满腔热诚的帮助、指正，不能随意责骂。

二、双重表扬到位。双重表扬，指的是既要表扬幼儿也要选适当时机表扬家长。如果经常在家长面前批评孩子，他们会对孩子失去信心，相反，当我们在家长面前表扬他们的孩子时，他们带走的是欢乐，留给教师的是知足。当然，方式方法很重要，例如，有一位幼儿有点小错误经常犯，和家长交谈时，不能说：“你们的孩子老犯错误，要好好管教”，应该说：“你们的孩子这些天表现很好，如果把这点小毛病改掉，那就更棒了。”前后两种不同的谈话语气肯定会产生两种不同的教育效果。

三、批评到位。不注意批评的艺术盲目的批评孩子，就会失去教育幼儿的好机会，同时挫伤幼儿的兴趣，产生消极反应。由于个别幼儿很少被批评过，很难接受老师的批评，甚至会大吵大闹。这时，我们老师要冷静处理，等幼儿情绪稳定后，再给他讲道理，让他知道这种做法不好。更好的办法是给他们讲故事，以故事中的人物为榜样，让他们知道“好孩子是不这样做的”。当然，此举有个度，方法是死的，但要具体事情具体对待，灵活而善用。

四、家园合作到位。幼儿园和幼儿家庭是对幼儿实施教育的两条主渠道，在家园共育环节中，教师要利用把握好以下两方面：一方面，每周要把幼儿在园内的具体表现如实的反应在家园联系册上，另一方面，尽可能与家长直接交谈，对幼儿的优点或错误都不能夸大更不能有意隐瞒，有什么建议要合理提出。

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