子长县教育教学质量全面均衡发展

本报讯（王海清记者强国峰）子长县紧紧围绕提高教育质量这一中心工作，按照“教学是中心，队伍是保证，质量是命脉，德育是保障，管理是核心，课改是目标”的办学思路，调动一切积极因素，不断加快教育内涵发展，全县教育教学质量稳步攀升，在科学管理、科学育人的路上取得了可喜成绩。

新课程改革，是“应试教育”与“素质教育”的全面交锋，是义务教育领域内的深刻的变革。认识到任务的艰巨，该县各学校转变过去传统的“满堂灌”教学方法为提问式、启发式、讨论式、探究式、研究式、参与式等有效的教学方法，真正把课堂还给学生，变课堂为学堂，让学生主动参与到课堂教学之中。该县教育局制定了《关于进一步加强中小学实验教学工作的指导意见》，充分发挥资源效能，培养学生实践能力，全县演示实验开出率达100%，学生分组实验开出率达95%以上，多媒体教室、电子备课室充分运用到了教学工作之中。2009年以来，全县举行学校教研组交流观摩研讨会216次，送教下乡、校际交流活动16次，为全县教育可持续发展注入了内在动力。通过不断改革创新，全县学校课堂教育形式更加活泼，形成了以学生为主体，关注学生的知识技能、情感态度价值观的形成与

发展的课堂教学模式。传统的“灌输”、“强记”、“填鸭式”的教学方式正悄悄地退出历史舞台。

重智轻德培养半个人，德才兼备造就接班人。该县各学校在教育教学过程中，坚持把德育工作放在首位，构建起学校、家庭、社会三结合的社会化大德育体系，让德育与学生心灵无缝对接。结合学生年龄特点和身心发展差异，以养成教育为主线，以爱国主义教育为重点，以诚信教育为切入点，以法制教育为保障，以生存教育为底线，充分发挥毛主席旧居、瓦窑堡会议遗址、子长烈士陵园以及龙虎山景区的将军园等德育资源优势，利用传统节日，协同司法、交警等相关单位，积极开展切合本校实际的德育工作，形式多样，富有特色。

办好人民满意的教育，必须扎扎实实推进素质教育。近几年来，子长县各学校广泛开展丰富多彩的素质教育活动，形成了生生有特点、班班有特长、校校有特色的局面。县教育部门确立了秀延中学的创新能力培养、杨家园则中学的德育教育、冯家屯小学的组织管理能力培养、秀延小学的特长培养等示范点，以培养有用人才为目的，实现知识向能力的转变，推动全县中小学素质教育迈出新的步伐。重视学生综合素质

的提高，强化音、体、美、劳技等课程的教学，在认真开展“两操一活动”、全面推广阳光体育运动和校园集体舞的同时，积极搭建促进学生综合发展的平台。全县定期举办中小学生田径运动会已形成制度，各学校按照本校实际如期举办秋季田径运动会、校园文化艺术节活动、体育节活动以及篮球、排球、羽毛球、乒乓球、广播体操、越野赛等群体性体育比赛，创办校刊和小报，鼓励学生创作。充分发挥青少年活动中心艺术教育的龙头作用，组建了“天籁童声合唱团”、“天帆少年乐团”、“舞墨文学社”、“天曼少儿歌舞团”等。特色鲜明花开正艳，个性凸显春色满园。一个个特色，就如一簇簇娇艳芬芳的花朵，将子长教育这座大花园装点得更加璀璨夺目。

一次次创新、一项项改革，犹如一股股源头活水，给子长教育注入了勃勃的生机与活力。广大师生学习生活的环境更加舒心，激发了师生爱教爱校的情感。在这样的环境下，文明、整洁、向上成为校园文化的主旋律，全县教育面貌焕发新颜、生机涌现，办学效益明显提高，高考连年取得丰硕成果，初中毕业学业考试稳居全市前列，小学毕业合格率达到100%。C⑧

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