一个字两分钟谈自己的假期生活 “朗读者”趣味故事会

老师引领

积极分享

踊跃参与

本周二，延安市实验中学“朗读者”诵读社迎来了新学期的第一次社团活动。

用一个字、两分钟谈谈自己的假期生活，活动的主题一出，同学们即刻踊跃发言，将一间小小的教室化作人生的舞台，激情挥洒——

我的假期是一个“忙”字。闹钟一遍又一遍呼叫，将我从梦中拉回现实，按照学校井然有序的安排，在下午5点完成了一天的线上学习，纷至沓来的作业和老师一遍又一遍的催促，让我丝毫不敢懈怠。看似重复而忙碌，每天又有不同的收获，这大概就是手忙脚乱地前进吧！

我的假期是个“怕”字。疫情期间，我怕病毒蔓延，影响我上学；线上上课时，我怕我不自律和同学们拉开距离；过年时，我怕我经受不住美食的诱惑，体重又涨；冬奥会期间，我时刻关注奖牌榜，生怕中国落后；快开学了，又担心自己的背诵宋词计划不能按时完成！把我的日子概括为日思夜虑、时时有怕毫不为过！

我的假期是一个“卷”字。当我听说学霸沉迷游戏时，我暗自庆幸我的自我管理能力，因为我一周的学习时间达到了80个小时，应该可以“卷”了他吧，可是开学大练兵，我却由二到了七，学霸依然是遥遥领先的学霸，更可气的是，他说他假期没有加量！看来关注效率和质量的“卷”才是真的“卷”！

……

同学们侃侃而谈，每周一次的“朗读者”诵读活动简直成了一场趣味假期故事会。

为激发学生的参与热情，真正达到“美读”“乐言”的目的，延安实验中学“朗读者”诵读社的张剑萍老师和李文瑞老师，每期都精心设计活泼有趣的话题，安排学生分组读、分角色读、师生配读、接龙读、竞赛读、即兴演讲等，多种方法灵活运用，从而让学生学到读的技巧，学会将文字语言演绎出铿锵的力量。可对话经典，寻找词句里的万里山河；也可以我口表我心，展现青春澎湃的自己！

正是因为注重熏陶感染、潜移默化，让学生在“读经典”与“读自己”中提高诵读水平、培养审美情趣和良好道德情操，而且形式灵活多样，内容活泼有趣，“朗读者”诵读社在学生中很受欢迎。

（记者牛敏）

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