“双减”之下，学生负担轻了，教学质量提升了

本报讯（记者 谷嫦瑜 薛星亮）11月9日，市委宣传部、市政府新闻办公室举行“凝心聚力高质量发展 乘势而上开启新征程”系列新闻发布会，邀请市教育局党委书记、局长王文涛等相关负责人介绍全市教育发展有关情况，并回答记者的提问。

“双减”之下，如何做到义务教育阶段学生负担减轻、教育质量得到提升是大家都很关心的问题。

记者从发布会上获悉，延安市对标中央和省上要求，印发《关于进一步加强义务教育学校作业管理的通知》，完善作业统筹管理机制，学校制定作业管理办法，建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业，加强质量监督。小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习。小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。鼓励教师根据学生实际情况自主编制作业，布置分层、弹性和个性化作业，确保难度不超国家课程标准。坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

全市义务教育学校按照“一校一案”，制订完善课后服务具体实施方案，实现校校开展全覆盖。在时间上做到“5+2”，学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，课后服务结束时间原则上不早于下班时间。实行弹性离校机制，尽量吸引有需求的学生每周5天都参加课后服务。一方面要求全市义务教育阶段各学校结合办学特色、学生学习和成长需求，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；另一方面发挥延安红色资源优势，常态化开展“传承延安精神、践行初心使命”主题教育活动，积极开展阅读交流、艺术欣赏、体育运动、劳动实践等活动，满足学生全面发展的多样化需求。同时，充分利用社会资源，发挥好图书馆、博物馆、文化馆、少年宫、青少年活动中心、展览中心、红色基地、实践基地等青少年校外活动场所，共同参与课后服务工作。截至目前，延安市210所义务教育学校开展了课后服务，有1.3万名教师参与，惠及学生23.08万名。

为了提高课堂教学质量，延安市围绕义务教育优质均衡发展，优化布局结构，加强资源配置，持续推行大学区、集团化办学等政策，发挥优质资源的辐射、示范和带动作用，构建优质均衡教育公共服务体系。围绕“五育”并举，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，构建全面育人体系。围绕义务教育质量评价，深化招生改革，加强考试管理，积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，构建教育评价体系。围绕课堂教学改革，积极响应“课堂革命·陕西行动”，高质量推进“三个课堂”建设，引导教师突破学科思维，改变传统教育教学模式，提高课堂教学质量。

全市教育系统按照“四个严格”和“五个确保”扎实推动“双减”工作落地落实。严格执行均衡编班的规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资；严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课；严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，不得要求学生自批自改作业；严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。努力做到老师教导有方，确保学生活动安全；做好家校无缝对接，做到出入管理有序，确保学生人身安全；做到服务供给张弛有度，确保学生心理安全；加强课程内容审核，把好外聘人员资格关，确保意识形态安全；做到市场监管有力，确保课后服务收费公平合理。

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