普通高中新教材定了 鲁迅“不走” 袁隆平屠呦呦入选

据介绍，教育部已先后组织东中西部13个省份的412所学校开展高中三科统编教材的试教试用。同时，每科组织140名特级教师进行精细审读，提出修改意见。教材投入使用后，教育部将分批分层组织开展教师全员培训，进行持续跟踪研究，及时根据各方反馈进行修订完善，不断提升教材质量。

思政教材：讲述“红船精神”、长征精神、延安精神

普通高中《思想政治》全套教材共7册，分必修教材4册、选择性必修教材3册。

张异宾介绍，必修4册教材采取总分方式，《中国特色社会主义》是总览和基础，让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解；《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》分领域进行深入阐释，让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。选择性必修3册教材重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界。

教材采取“春风化雨”的方式，讲述毛泽东、周恩来等革命领袖，李大钊等革命先烈，董存瑞等革命英雄，集中阐述革命文化，讲述中国共产党团结带领中国人民创造的“红船精神”、长征精神、延安精神等革命精神，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。

语文教材：古代诗文占比近半，袁隆平、屠呦呦等事迹入选

普通高中《语文》全套教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。必修教材每册8个单元，覆盖7个学习任务群；选择性必修教材每册4个单元，覆盖6个学习任务群。另外，教材设计了4个独立的“古诗词诵读”版块。

值得关注的是，在语文教材中，古代诗文占比近半。从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文言小说到白话小说，均有呈现。“教材收入古诗文67篇（首），占全部选文的49.3%，这里面有一部分是课文，一部分是课外古诗词诵读，这部分不是课文。如果按纯课文来算，古诗文占了42%左右。大家关心的是背诵，其实高中要求背诵的古诗文才20篇。以3年来算，平均每个学年也就六七篇，并不是很多。”温儒敏表示。

同时，语文教材选取了反映革命传统和革命精神作品，其中，有毛泽东的《沁园春·长沙》《改造我们的学习》等5篇（首）作品，鲁迅《拿来主义》《记念刘和珍君》等5篇文章，还有《长征胜利万岁》等多篇作品。

此外，《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《青蒿素：人类征服疾病的一小步》等反映社会主义建设和改革开放时期的作品也出现在教材目录中。

历史教材：涉及历史文化名人100余位、著作80余部

普通高中《历史》全套教材共5册，其中必修教材分《中外历史纲要》上下2册，选择性必修教材分《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》《文化交流与传播》3册。

普通高中《历史》教材总主编、首都师范大学教授徐蓝在回答“历史教材中的英雄人物如何选取”的问题时表示，编写组重视发挥英雄人物的育人作用，在必修课《中外历史纲要》的上册，共有70多位、近30个英雄群体。教材对英雄人物的介绍，除了正文的描述外，还特别设置了“活动课”。“希望通过学生自己来梳理这些英雄人物的事迹，真正在探究学习中感悟、认识这些英雄人物的精神，从而涵养同学们崇尚英雄、学习英雄、铭记英雄的宝贵品格，学习他们的民族气节，培养他们的爱国主义精神和家国情怀。”徐蓝说。

（据人民网）

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