教师有特点 学生有特长 延安枣园小学走出特色办学之路

本报讯（记者 高乐 高娜）“今后，我们将继续加大教师培训力度，进一步促进教师成长，促进师生全面发展，努力办好人民满意教育。”延安枣园小学校长李林说。近年来，该校瞄准“发展学生、成长教师、提升学校”三个目标，全面对标“体系标准化、载体品牌化、管理信息化、服务人性化”四化要求，以教师培养为关键，学生培养为主线，走出了一条特色办学之路。

要培养好学生，就得从培养好老师开始。该校高度重视教师的培养与成长，通过校际合作交流、听评课、教科研活动等，派遣教师外出学习，组织推门课、移植课、年级研讨课、党员示范课、能手展示课等，定期组织集体研讨、专题学习、集体备课，组织开展教师微课、智慧课堂大赛，不断提高教师的综合素养和专业技能。同时，制定了一系列奖励机制，设置了优秀教师、模范班主任、先进个人、工会积极分子、教学质量等奖项，促进教师快速成长。近五年来，先后派遣365人次外出培训学习，尤其是和南京新世纪小学的交流合作成效显著，老师们触动大、受益良多；有50人主持或参与了课题研究，其中2项省级规划课题、2项市级规划课题、25项市级微型课题均已结题，发表论文39篇，发表市级以上优秀教学设计、微课案例86项。该校李海斌、赵芳芳等8名教师荣获省级教学能手称号，张宝丽、贾志伟等5名教师荣获市级教学能手称号，任婷婷、刘莉等4名教师荣获市级学科带头人称号。

枣园小学是地处城乡结合部的一所寄宿制学校，99%的学生是农村孩子，超过一半是进城务工子女，还有不少是留守儿童、残疾儿童、单亲家庭子女、建档立卡贫困学生。在加强教师培养的同时，该校根据学生构成的特殊性，深入推进素质教育，开展了丰富多彩的主题活动，对学生进行爱心教育、健康教育、爱国主义教育及行为习惯养成教育等，取得了较好效果。同时，创建了特色团队，开展平行选修课，挖掘学生个性潜能，在啦啦操、跆拳道、足球、绘画、舞蹈及创客等方面获得了较大成效，学生的综合素质大为提高，先后有500余人次荣获国家级和省市级奖项。学校也获得“全国青少年校园足球特色学校”“全国啦啦操实验学校”“省级语言文字规范化示范学校”“陕西省学生营养改善计划管理工作示范学校”“延安市中小学德育工作先进集体”“延安市NOC信息化教育实验学校”“市级平安校园”等多项荣誉称号。

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