浅谈幼儿社交能力的培养

延安炼油厂幼儿园 惠园园

所谓社交能力，指的是能够和他人比较圆满地结交并相处的能力。什么叫能力？能力是指一个人顺利地完成某种活动所必备的并直接影响活动效率的心理特征。那么，如何培养交往能力呢？

一、通过社会活动，培养幼儿的交往能力。教给孩子与同伴交往的技能。如：怎么样友好地与同伴交谈；同别人喜欢的称谓招呼别人；当别人正在活动时，能以适当的方式请求参加；当轮流使用器具、玩具或活动时，能耐心地等待；当需要向别人借东西时，会先征求别人的同意，并在用后及时归还；当集体使用玩具、用具时，能与同伴共同分享，不独自占有，学会妥协；当同伴提出加入自己正在进行的活动时，能乐意接受，愉快地与同伴合作。家长可以给孩子创造机会，让孩子去帮助他人，既培养了同情心，也巩固了礼貌用语。

二、同伴间交往有助于矫正幼儿自私、任性的行为。根据幼儿的年历特点和不同的情况创设不同的环境。在幼儿园，

可开展多样化的集体活动，加深幼儿之间的共同感受，增加相互帮助的机会。让幼儿在学习自己解决与同伴之间纠纷的过程中逐渐意识到要克制自己的欲望，考虑别人的意见，加深幼儿之间的友谊，增强社会交往能力。对能力较差的个别幼儿，可先在班内为他们创设一个说悄悄话的环境，在教师的引导帮助下，从幼儿感兴趣的事情入手，让他们从不愿意交往到和个别同伴交往，再从与个别同伴交往到与几个同伴交往，最后逐步过渡到与集体交往，并让他们感受到集体活动的乐趣。

三、父母的身教非常重要。父母是孩子的第一任老师，在孩子的早期成长中，父母永远是孩子心目中的权威和偶像。如果父母本身极少与朋友来往，孩子怎么能体会到朋友的重要性呢？如何父母慷慨大方，孩子则较乐于与人分享；如果父母经常打骂，孩子就可能待人粗暴，也不愿意表达自己内心的感受。所以，父母应该时刻检查自己的行为，为孩子做一个好的榜样，帮助和鼓励孩子与人交往。

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