如何培养学生的学习兴趣

爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。我们老祖先也说过，知之者不如好之者，好知者不如乐之者。可见学习兴趣的培养对孩子的重要性。那么如何培养孩子的学习兴趣呢？根据自己的教学实践，我将自己一些培养学生学习兴趣教学方法提出来与大家分享。

培养学生的学习兴趣首先应在课堂导入上做好文章。我在导入课堂时因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。有时场地采用的是多方位、或半园形的、梯队形的、五角形的、马蹄形的、梅花形的等不同常规的场景设计，给学生一种好奇、新颖的感

觉。热身活动时，有时采取自由运动，通过教师的引导，师生一起一会儿自由练习、一会儿小组结伴练习；有时安排在音乐的伴奏下，师生一起自编自舞、或模仿各种动跳跃的随乐活动和无拘无束的唱游等。这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为课能顺利进入运动技能状态创造了良好的学习条件。

其次在新授教学时引发学生的学习兴趣。为达到此目的，教学中教师一定要重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确的思维，轻松

地接受新知识。在教学时，教师不要急于讲解新授知识的动作要领，而是要创设教学情景，组织学生以学习小组为单位开展讨论，让学生进行自学积极地思维，来提出问题、分析问题。教师则根据学生所提问题进行边整理、边删改、边示范、边讲解的方法，最后很自然地引出了正确的动作要领，使学生在充满热烈探讨的交谈气氛中和积极参与思维的过程中，自然的掌握了新授知识的内容。

最后在安排练习尽量做到多样化趣味化。练习是学生各种技能形成的基本途径，优化练习设计是提高学生学习积极性的重要一环。单一的练习乏味，使学生厌学，因此，练习设计要尽量做到多样化、趣味化。这样的练习安排既达到了巩固知识的目的，又培养了学生浓厚的学习兴趣。

洛川县杨舒乡中心小学韩亚云

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