合作办学借梯登高促进城乡教育融合 黄陵中学让学子在家门口享受优质教育资源

合作办学联合研究决策小组工作会。

合作学校双方校长调研听课。

黄陵中学鸟瞰图。

蔡永峰

黄陵中学是一所具有80多年办学历史的省级标准化高级中学，坐落在举世闻名的华夏人文初祖黄帝陵寝所在地以西两公里处的肖家川。这里沮水缠绕，青山环抱，环境宜人，堪为读书人的福地。

学校占地174亩，建筑面积6万平方米，绿化面积4万平方米，整个校园布局合理，各区错落有致，校内假山喷泉相拥，古亭长廊相映，绿树成荫草坪叠翠，书法篆刻雕塑赏石随处可见，黄帝文化园赫然其间，朝晖夕阴下都弥漫着浓浓的文化气息。

合作办学

把优质教育理念和思路“请进来”

近年来，黄陵社会经济快速发展，一方面黄陵人“把钱花在刀刃上”，期望投资给下一代成长教育的意愿更加强烈，在人力物力财力投入上不计成本不惜代价的现象日益普遍；另一方面依托着得天独厚的历史文化优势，黄陵百姓的人文素养高，对教育的期望值尤其高，追求更优质教育的意识也日益强烈。此外，黄陵地处西安北大门、延安南窗口的特殊地理位置上，直接导致一段时间以来，黄陵高中教育呈现出一种严峻的现状——县优秀初中毕业生源流失情况非常严重，部分学生南下西安就读，部分学生北上延安就读，中考全县前500名毕业生最终留在本县域的寥寥无几，且年年如此，而学校作为一所县级中学，招生范围仅限于本县境内，整个招生形势不容乐观，学校上下为此屡屡席不安枕。

严重流失的生源现状给黄陵中学的健康稳定持续发展造成了空前的制约和沉重的压力，学校到了历史发展过程中一个异常艰难的关口上。面对这个关口，全体黄中人都义无反顾地选择了全力扼守。用“四绝不”“四必有”——“绝不抱怨，绝不气馁，绝不放弃，绝不懈怠”“必有热望，必有担当，必有硬闯，必有新气象”的精神气概，本着“低进高出，给更多学生提供良好教育机会”的原则，多年来挺身而起，负重而立，逆水而进，上下一心艰辛努力，扎扎实实将现有的学生培养成功成才。在非常困窘的条件下，学校办学条件，管理、教科研水平，高效课堂和教育教学等方面仍是取得了有目共睹的成绩，为黄陵人口整体素质的提高作出了贡献。2007年11月该校成功晋升为“陕西省标准化高中”，先后被评为陕西省文明校园、陕西省“316”工程督导评估优秀学校，荣获陕西省校园文化建设优秀成果一等奖，在2011年、2013年、2014年、2016年延安市高级中学校长履职情况及办学绩效考核中，先后四次被评为延安市优秀学校。

尽管这样，黄陵新的发展形势仍旧迫切地给高中教育发展提出了新的要求，要求教育必须满足家长对优质教育资源的强烈需求，要求教育教学质量必须再上升一个更高的层次，要求学校发展必须在同类同等教育发展博弈中脱颖而出。就是在这种时势下，为了追求更好的教育效果和教育目标，为了让广大家长对高中教育更加满意和认可，黄陵县委、县政府审时度势，精心谋划，苦心联络，倾心行动，终于变挑战为机遇，寻求到了一条“合作办学，借梯登高”的发展新路子。这是一条“盯准西安知名学校，精诚开创合作办学，要一举借梯登高”的振兴黄陵高中教育的路子，办学项目建立在联办学校彼此独立、合作、公平、互利的基础上，是一种名副其实的办学效率最高化、资源利用最优化、价值实现最大化的办学模式。

最终学校将目标瞄准西安高新一中。西安高新一中是“首批陕西省高中示范学校”，办学理念和教育思想极富自身特色，教育成果丰硕。在黄陵县委、县政府的大力支持下，学校全力协同县上主管领导和县教育局，多次南下跑西安，多方联络作协调，认真考察解困难，终于功夫不负有心人，学校追求黄陵教育发展的诚心和决心终于打动了高新一中领导。该校王淑芳校长将黄陵中学的教育发展作为支援老区教育的政治任务承担下来。至此黄陵中学与高新一中正式开启合作办学模式，黄中把高新一中成熟先进的教学管理经验移植到黄陵地区，让黄陵学子从此可以在家门口就能享受到优质的教育资源，让黄陵百姓从此可以不用再背负“砸锅卖铁”式的重担，让高中教育从此可以借梯登高实现黄陵中学的跨越发展，促进黄陵县教育教学水平的整体提高。

借梯登高

联合打造优质教育师资和管理团队

本着“合作办学，资源共享，借梯登高，共同发展”的根本宗旨，两校随即达成共识，决定第一步先在黄陵中学尝试设立高新班。

2014年6月24日，这是让黄陵人难忘的一天。这一天在黄陵中学学术交流活动教室，两校隆重举行了合作办学签字仪式。高新一中王校长现场向全县三百余名优秀学生及家长讲述了西安高新一中艰辛而奋进的办学历程以及先进的办学经验，并对黄陵中学和高新一中真诚携手一致商定的合作办学有关事宜、具体实施方案、未来发展规划等等作了详细的说明，让在场学生和家长真切了解了合作办学的新思路、新举措和新方向。

万事开头难，扭转人的成见也难，招生攻坚战更难。合作伊始仍有不少家长对学校办学模式持徘徊观望心态，一部分家长甚至质疑学校与高新一中的合作到底是不是真正意义上的合作，质疑高新班的教师是否会来自高新一中，质疑高新一中的管理是否能成功落地真正适合黄陵中学？对此学校选择用行动回应全社会关切。

为此，在规划层面，学校全面确立“一年起好步，二年成规模，三年出成果”的合作办学三步走战略发展总目标，并以之为路标，步步为营稳稳推进；在物资层面，县委、县政府全力以赴协助黄陵中学，设立高新人才引进专项资金，每位教师人均年投资15万元，黄陵中学暑期全力配合高新一中，抢时间高质量整修完毕高新部教室、学生宿舍、教师集体办公室以及教师公寓楼，为每间教室每位教师配备安装最新的教学设备；在人力层面，即时启动高新名师引进工程，由高新一中全权负责精挑细选委派各科目优秀教师和驻校精英管理团队，同时选聘黄陵中学特级教师、省级教学能手和省市级教学骨干前往高新一中参加为期两个月的教育教学培训，促使其通过努力拥有高新教育理念，学会高新管理，具备高新教学能力，真正成为了“高新”教师，进而与高新一中派来的10名教师一起组成了首届高新班教师团队；在招生层面，高新一中精英管理团队在高新一中副校长胡峰先生的带领下提前一个月正式进驻黄陵中学，组织精干力量进城入户、上山下乡，在学生家里和家长孩子面对面进行高新班和招生政策的深入宣传，全力做透做细各种咨询答疑工作，同时高新部特别策划了“温馨提示伴你过暑假”短信发送活动，按“旅游写游记”“归来读书急”“开始作预习”“入学倒计时”四个专题，分四阶段一一发给被录取的每一位同学，精心制作了入学录取通知书委派专人送到每一位同学手上，感动了许多家长换来了他们热情的欢迎；在管理层面，高新部严格秉承高新一中“三高三新”的办学原则（即高起点，新体制，实行现代化管理；高标准，新思想，组建高素质队伍；高质量，新方法，培养高素质人才），在教育教学管理和教学内容、进度、检测上与西安高新一中完全同步、同型，全程监管，无缝对接。

就这样在各地激烈争抢好生源的压力下，在家长对首届招生的观望质疑中，本着打造精品教育的原则，历经细致周密的安排和艰苦努力，学校最终招收到了103名学生进入高新班。2014年8月中旬，黄陵中学首届高新班正式组建完毕，科任教师全部到位，全体新生按照计划又在管理团队的带领下，奔赴西安和高新一中本部的学生一起，参加了为期14天，丰富精彩而磨砺多多的新生入学教育和军训活动。9月1日高新班正式开课，第一周高新一中王校长就带领高新一中老师再一次来到黄陵中学，对如何继续办好高新班提出了很多更具体的措施和建议。

至此，黄陵高中教育事业，终于借助和高端学校合作办学这条路而柳暗花明，为自己赢来了发展壮大机遇期。

机制保障

让优质教育理念和举措落到实处

2016年5月6日，省教育厅厅长王建利和时任延安市教育局局长阚延军到黄陵县对全县教育工作进行了调研。王建利深入黄陵中学现场调研后赞叹说：“合作办学是提升学校教育教学质量的好方法、好出路，你们搞得很好，合作得很实。”学校更坚定地相信，合作办学这条路走出了自己的发展机会，学校更有责任通过全方位的制度保障，让黄陵中学与高新一中的合作办学更深入推进，步入正轨，走上跨越发展的快车道。

一系列的制度是长远发展的保障。

1、建立了两校校长“联研决策”机制。双方成立了由高新一中校长、国际部校长、黄陵中学校长及高新派驻黄陵中学副校长等4人组成的联合研究决策小组，每年4次，每学期两次定期开会，讨论合作办学的重大事项，讨论制定合作运行方案和工作计划，解决合作过程中遇到困难和存在的问题。

2、确立了中层互相挂职制度。黄陵中学每年都要派出2至3名中层领导到高新一中进行挂职学习，零距离接触高新一中的各种管理活动和决策落实过程，使每一位挂职领导能身临其境，学到本领，取回真经。高新一中则每学期派两名中层来黄中，进入教学管理一线指导管理，分析教学，为黄陵中学的教育教学情况，把关号脉，提高办学水平。

3、制定了教师培训上岗制度。除了高新一中每年向黄中受派来的十几名教师外，其他在高新部任课的黄中教师，必须到高新一中接受两个月的岗前培训，各种培训指标达标方能上岗任教，以保证高新部任课教师的质量。

4、明确了合作办学“四个统一”“三个共享”的融合交流模式。黄陵中学的高新部与西安高新一中原则上做到了“教材教辅统一、教学计划统一、教学进度统一、教学考核统一”等四个统一。做到了三个共享：试题研发成果共享，双方学校共享各种研讨会和网上教育资源，教学方法研究成果共享。双方的考核工作执行一个标准，也就是按照学生的基础状况，依据学生全方位成长指标，对各级管理情况、班级情况、教师情况、研究进展情况进行统一的考核评价。

5、推行了教师结对师资共建制度。除了派教师到高新一中结对拜师，跟随导师随堂听课，记录成长心得外，黄陵中学高新部的教师也要定期举行公开课、示范课，通过听课、备课、观摩、研讨等渠道实施名师传帮带活动，为青年教师的成长指点迷津，促进专业化成长，整体提高教科研水平。通过现代化的通讯渠道实施名师引领工程，促进师资共建。

6、开展了教育教学活动同步制度。高新一中举办的各种学术报告会、教研活动、教师培训、信息交流活动，以及讲座、论坛都要邀请黄陵中学参加，并且创造机会，在学生之间开展经典诵读、阳光体育、文艺联欢、发明制作比赛等联谊交流活动。以上措施的落实，极大促进了两校师生情感和思想的高度融合，促进了两校管理的深度融合。

7、举行了高新部“誓当特种兵”师德师风专题推进活动。在全校倡导高新部教师员工群体誓要成为黄中教育事业发展的“特种部队”，每个人都是黄中教师教育发展的形象代言人，每个人必须誓当“特种兵”，誓显“特种部队”的志气、锐气、朝气、底气、静气和大气，特别能吃苦，特别能战斗，特别有韧性，特别有包容。人人把校事当家事，把工作当生命，视教学如收成，爱学生如子女，“特”在态度，勤钻苦研，执着进取，守得板凳十年寒；“特”在时间，惜时如金，早出晚归，随时围着班级转；“特”在素质，博学多识，教有所长，引领学科发展；“特”在结果，成绩突出，学风浓厚，学生真正发展。

“春种一粒粟，秋收万颗子”。学校坚信，星星之火，可以燎原，首届103名学生就是学校教育健康持续发展的点点星火。当学校把高新一中“敬业奉献”“爱生如子”“崇尚科学”“追求卓越”的学校精神在高新部血溶于水；当学校对每个招来的学生“人人来担负，一担担到底”，让全体教职员工“人人做管理，个个出手管，一管管到底”；当学校坚持“每天做完、做透、做好高新部每一项教的事、学的事”，让自己的恒心在耐心、细心、专心、热心中突出地体现出来的时候，这星星之火就开始熊熊燎原。经过一年的努力，2015年该校高新部各项工作步入正轨，形成了教师敬业善教，学生勤奋好学，教育教学活动丰富有效，教育教学成绩显著提升的良好发展局面，达到了以管理促质量，以质量增效益的效果，合作办学初见成效广获赞誉，一举赢得了社会人心，本年秋季高新部的招生规模直接扩大到6个班，招收全县三合一考试前500的优秀毕业生240名。2016年黄陵中学高新部已达到三个年级共12个班，已经实现合作办学规模化的办学目标，并产生辐射带动效应，真正实现了与高新一中的融合，让更多的黄陵学子享受高新一中的优质教育。

与此同步作为配套，2014年黄陵县政府在财政资金相当困难的情况下，从肖川村征地45亩，斥资3600多万元，开启了黄陵中学扩容工程。在工程施工期间县上领导多次亲临现场解决问题，推进工程进度，短短两年内全面完成黄陵中学扩容工程，配备最好的教学和生活设施，为进一步办好高新部合作班提供了硬件保障。2015年8月新校区正式启用，高新部师生全部在新学期按时迁入，实施封闭式管理，教学设施、教学手段实现现代化。新校区的创建，既是黄陵中学的二次创业，也是合作办学初见成效，广获赞誉的上升阶段。

截至2016年，学校与高新一中的合作办学已经取得了良好的效果，正在以最佳的姿态迈向合作办学深水区。如何全面推动黄陵中学教育的整体发展？学校乘势而为，提出确立了“高新带动、整体推进、严抓细管、跨越提升”的发展战略，实施开放交流，学习借鉴，优势互补，共同进步的发展方针；以合作办学为平台，通过高新部教学开放日，共同教研，互相交流借鉴，为黄陵中学教师的发展搭建平台；除了教师之间交流学习之外，定期让黄中本部各年级的学生轮流到高新部学习生活，还在学生之间开展了作文竞赛、英语口语沙龙、理化生实验操作比赛等活动。耳濡目染，熏陶感化，发挥环境气氛的育人作用，对黄陵中学本部的学生达到了潜移默化、润物细无声的教育效果。通过“高新带动”战略，真正做到了高新渗透，让黄陵中学的每一位教师都成为富有高新思想和高新精神的“高新式”教师。借着合作办学的契机，以推动黄陵中学教育的整体发展。

上下同德者胜，风雨共舟者兴。三年苦耕终结果，一朝捷报传校园，2017年高考，高新部首届毕业学生不负众望，以优异的成绩向全县人民交上了一份沉甸甸的答卷，黄中人兑现了当初的誓言，一举实现了高中教育事业发展的华丽转身。

未来畅想

把合作办学向义务教育阶段延伸

2017年2月28日，黄陵县主管教育的副县长、县教育局局长和黄陵中学校长一起前往高新一中，与高新一中王校长、姜校长共同讨论如何继续扩大合作办学的方法和途径。

根据这次协商所达成的共识和合作办学已经取得的成绩和经验，学校建议把合作办学向义务教育阶段延伸，在黄陵中学设立初中班，招收优秀小学毕业生，从教学资源、课堂教学、教育科研、中考研讨、队伍建设、学校管理等方面进行合作交流，以实现办好高中，带动初中，促进小学的效果。学校对与高新一中的合作充满信心，将一如既往推动合作办学工作，力争取得实实在在的成果，提升合作办学的水平和声誉，真正实现高新集团教育和黄陵县教育的大融合，促进黄陵教育的跨越式发展，全面实现全县教育的追赶超越。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。借梯登高是黄中教育事业持续健康发展的夙愿。和高新一中的合作办学思路是学校发展的重大战略举措，几年来的成功运作和周边学校的纷纷效仿以及县市领导的大力肯定证明，这条路走得及时，走到点子上，走得对，走得稳，赢得了学生、家长、社会的普遍赞誉，产生了良好的办学效益和社会声誉，更为黄陵中学快速发展赢得难得的第二创业机遇期。

借梯登高，借来的是别人的资源，壮大则是学校自己，这个机遇是学校多年来的愿景，得之不易。学校十分重视这次合作办学的机会，珍视这次合作办学的历史机遇，将永不懈怠，永不言弃，全力扩大“高新合作班”品牌效应，进一步促进优质生源回流，全面提高教育教学质量，确保合作办学“招得来、留得住、学得好、成得才”，聚力圆黄陵人民的教育强县梦，实现黄陵高中教育综合实力成功跻身延安市教育第一梯队，成为延安市教育的又一张响亮名片！

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