延安市充分发挥大学生村官在村级学习实践活动中的排头兵作用

本报讯第三批学习实践活动开展以来，榆林市把发挥大学生村官在村级学习实践活动中的作用作为一项重要工作来抓，精心组织安排，切实加强教育管理，充分发挥大学生村官在推动农村科学发展、加强基层组织建设中的作用，推动第三批学习实践活动向纵深发展。

一是理论知识的宣传员。充分利用大学生村官文化层次高、知识面广的优势，把大学生村官作为学习实践活动理论知识的宣传员，组织大学生村官认真学习科学发展观理论知识和十七届四中全会精神以及党的各项惠农政策并根据各市委学习实践办宣传组，

地农村产业发展情况，及时组织相关业务技术部门对大学生村官进行农村实用技术培训，全力做好大学生村官的理论知识武装工作。结合大学生村官吃在农村、住在农村的实际，组织大学生村官通过田间地头讲授学、休息时间辅导学、产业基地现场学、上门结对帮扶学、致富知识传授学等多种形式，深入宣传科学发展观知识和十七届四中全会精神，真正使科学发展观进农村、进社区。黄陵县举办了4期“大学生村官讲堂”，组建了11个“大学生村官宣讲团”，围绕“服务新农村，推动科学发展”主题，根据村情实际，采取召开座谈会、利用党员远程教育平台以及深入田间地头等形式，用身边事例宣讲科学发展观知识和十七届四中全会精神，使科学发展观家喻户晓，人人皆知。

二是村情民意的调研员。组织大学生村官结合主导产业发展、加强基层组织建设、促进民风建设等方面深入开展调研，担当起村情民意调研员的职能。通过座谈讨论集体谈、挨家逐户上门访、田间地头拉家常等多种方式，广泛征求意见，深入分析问题，把开展调研作为大学生村官密切与群众联系、进一步树立群众观念的过程，作为广泛收集意见建议、进一步熟悉农村工作的过程，作为充分展示个人才华、进一步提高个人素质的过程。在调研中注重与群众谈心，进行双向沟通，为农民灌输发展经济的新观念、新思路、新办法，引导村“两委会”干部和群众更新观念，增强发展意识。（下转第三版）

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