小学数学高效课堂之我见

甘泉县太皇山小学师媛

课堂，是学生学习的主阵地，我认为：我们的教师应做到把“玩”的权利还给学生，把“做”的任务派给学生，把“说”的机会让给学生，把“创”的使命留给学生。而“高效课堂”正是我们课堂教学的第一境界。下面我就自己的教学体会谈谈对小学数学高效课堂的一点粗浅认识。

一、有效提问

教师在向学生提的问题或者所提问的方式最好有新意，够新颖，不落俗套，使学生听到老师的问题时就产生新鲜感，学生的学习兴趣就自然来了，学生的脑筋也就自然开动了。

二、激发学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，学习的主动来自兴趣，而兴趣则

可以培养。讲得生动，妙趣横生，学生百听不厌，回味无穷；讲得教条，枯燥无味，学生呆若木鸡，事倍功半。

课堂是教师的生命力所在，是学生智慧的发源地。“理念决定设计，素质决定实施，细节决定成败，态度决定一切！”让我们以学生为主体，用心经营出充满爱的有效课堂。

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