南道德乡“民生台账”激励党员争做为民办实事“排头兵”

本报讯（缑铁林王小宁干雄焱）富县南道德乡在深入学习实践科学发展观活动中，紧紧围绕乡情实际，突出实践特色，在力求实际效果上下功夫，通过开展“进百家门、听百家言、知百家情、解百家难”（四百）和建立“民生台账”等主题实践活动，凝聚和激励全乡党员干部全力投入到加快发展的实践中来，争做为民办实事的“排头兵”。

“四项制度”确保学习实践活动深入开展

南道德乡紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这一目标，采取四项措施为做好深入学习实践科学发展观活动提供坚强的制度保障。

一是建立专职指导员制度。乡党委选派24名政治素质高、政策业务熟练、办事能力强、基层工作经验丰富的党员机关干部作为各党支部学习实践活动专职指导员，并与他们签订责任书，明确工作职责，将各支部的学习情况与他们年终考核直

接挂钩，确保起到督促、协助、指导的作用。

二是建立分组学习制度。针对农村党员较为分散、学习时间较难统一的情况，南道德乡建立了分组学习制度，由村党支部科学划分，以党小组为单位，利用农闲、晚上等一切可以利用的时间，组织集中学习，从形式上、时间上、内容上保证学习实践活动的效果。

三是建立责任查究制度。为防止学习实践活动中某些党员出

现不重视、不落实、不主动等现象导致活动流于形式、造成不良影响的情况，建立责任查究制度，与各支部签订承诺书。对因党员领导干部存在不重视、不落实、不主动等现象导致活动流于形式、造成不良影响的，追究有关责任人的领导责任和直接责任，以确保整体学习实践活动的效果。

四是建立基层群众评价制度。为进一步落实基层群众对开展深入学习实践科学发展观活动的知情权、参与权和监督

权，乡党委从党代表、人大代表、政协委员、老干部、基层群众等各个层面中聘请10位具有一定代表性的同志担任学习实践活动群众评价员。深入各参学单位广泛听取呼声，了解学习实践活动整体工作开展情况；广泛听取社会各界和基层党员、群众对开展学习实践活动的反响和评价，在掌握第一手资料的基础上提出真实的意见和建议，促进学习实践活动的顺利进行。

（下转第四版）

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