如何提高初中数学应用题的解题能力教学札记

Jiaoxuezhaji

我们知道，在数学考试中，一般把应用题放在最后几题。而最后的几题往往是试卷上难度最大的题目，同时也是丢分最多的地方。所以提高学生的应用题解题能力势在必行。下面，我从以下几方面谈谈如何提高学生解应用题的能力。

一、培养和提高学生的阅读理解能力

应用题的一个明显特征是文字冗长，生活常识多，科学术语多，相关的制约因素多，这对于学生的阅读理解能力有较高要求。因此加强学生的阅读能力是提高应用题的解题能力的一方面。在教学过程中，要让学生找到关键词，多读几遍题目，加深理解，能清楚的知道已知条件，要求什么，并能找到隐含条件。

二、提高学生的数学基本解题知识和技能

应用题教学在价值目标取向上不仅仅局限于让学生获得一般的解题知识和技能，更主要的是在教学中要增强应用意识，获得数学的基本解题思路。要提高学生分析问题解决问题的能力，教学中首先应结合具体问题，教给学生解决实际应用题的技能，其求解过程可归结为以下几步：审题、建模、解模、还原。

三、培养和提高学生的数学应用能力

当今世界，瞬息万变。科学技术的飞速发展，极大地推动了应用数学的发展。因此，教给学生“有用的数学”，培养和提高学生的应用意识与能力，迫在眉睫。

那么，怎样培养和提高学生的数学应用能力，我有以下拙见。

1、日常生活中渗透应用意识；

2、设置问题情境，激发学习兴趣；

3、联系实际，从中发现问题、提出问题；

因此，结合教学的适当时机和学生的年龄特征，提供一些简单的应用问题，紧紧围绕数学应用题解题过程中的关键步骤进行教学，使学生初步了解用数学方法解决实际问题的基本环节和基本特征。逐步提高数学应用题的解题能力，实现数学知识源于生活又服务于生活的特点，培养学生学习数学的能力。

安塞县初级中学谷丰芬

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