孩子们在阅览室内学习
全市学子的假期怎么过,依然是我们关注的焦点。
近年来,在全市广大农村,乡村少年宫、留守儿童之家、留守儿童爱心书屋、妇女儿童之家、“童伴之家”等建设日趋完善,广大农村学子的假期生活丰富多彩……
“童伴之家”
让留守儿童不孤单
1月25日,在汉源县富林镇青富村的“童伴之家”里,几名留守儿童在“童伴妈妈”杨月华的带领下学习、做游戏……
“快过年了,我想要妈妈早点回家。”今年9岁的李娜娜(化名)向“童伴妈妈”表达愿望后,杨月华让李娜娜和母亲视频交流……
多陪伴、多交流、多让孩子和父母通电话,杨月华的做法并不复杂,但效果实实在在。在她的努力下,李娜娜的母亲今年很早就回来了,而且相处两天后,母女关系就不再别扭。
“‘童伴妈妈’最大的价值,就是当纽带,让家庭关系变得更好。”杨月华说,“童伴之家”经常举行“大手牵小手”等亲子活动,让留守儿童不孤单。
实际上,在雅安市一些乡村的综合文化服务中心内,一些有文化艺术类专长的管理员,也用另一种方式担任着“童伴妈妈”(“童伴爸爸”)的角色。
天全县城厢镇综合文化服务中心的田昭敏就是其中之一。
在这个寒假,城厢镇综合文化服务中心内,总是很热闹。一名书法教师,在这里认真地指导学生书法和篆刻;一群小朋友,也在这里认真地练着书法和篆刻。
拿出字帖,铺开纸张,准备笔墨……1月30日早上,在该镇综合文化服务中心内,20多个孩子在练习着书法和篆刻。
“临帖练字时,要注意用笔、运笔、结构、用墨、章法……”书法教师田昭敏在学生周围巡视,认真地指导。
“我除了练习书法,每天还要练习篆刻。”学生王睿哲练习一个半小时书法后,又从书包里拿出工具,开始他最喜欢的篆刻练习,“老师告诉我,篆刻,七分篆三分刻。练好书法才是重点。”
今年29岁的田昭敏是丹棱人,是天全县美术馆馆长。他也是中国硬笔书法协会会员,四川省硬笔书法协会常务理事。
田昭敏于2014年9月到天全县工作。不久后,同事知道他的“书法好”,于是请他帮忙培训子女。
考虑诸多因素,田昭敏在城厢镇综合文化服务中心内办起免费培训班。
“孩子在家认真练字,也感染着我们。”彭宇瀚的父亲彭周君说,田昭敏每周日都会为学生布置一周的练字作业,孩子的坚持让家长看到孩子的进步,不少家长也和孩子一起练字,“有时,我还和孩子一起到田老师这里学习。”
乡村文化活动室
让孩子寒假生活更多彩
看书、上网查资料、看电影……孩子还可以在乡村文化室做作业、练字。
1月30日,名山区黑竹镇文化站的图书室内,一群小朋友一边看书一边交流;书画室里,几位老人拿着毛笔进行创作,旁边的小朋友也在学习;室外的文化广场上,一群小朋友在两张乒乓球桌上进行锻炼,大人们则在一旁的健身设施上锻炼身体……
“寒假,很多孩子会在这里看书、运动等。”黑竹镇综合文化站站长柴莉说,文化站面积大、功能全、设施齐,是广大群众开展文体活动新平台,也给孩子的寒假生活提供了充电和锻炼的地方。
天全县新华乡综合文化站内也出现着同样的场景。
在底楼活动室,孩子欢快地打着乒乓球;二楼的图书阅览室内,孩子们认真阅读学习,五六个村民安静地在书桌旁看书;电子阅览室内,几个村民相互交流着上网查找到的相关信息;在一张书桌上,一些孩子在临摹字帖,练习毛笔字。
“再也不担心孩子乱跑了,这里孩子们既找伙伴玩耍,也能学到知识。”新华乡永安村54岁的杨露芳带着7岁的孙女和5岁的孙子来到文化站,陪孩子看书和玩耍。
“以前,一到晚上,不少村民经常打牌,不少学生到附近的网吧上网。有了文化站后,村民喜欢到这里锻炼身体,孩子喜欢到这里看书、做游戏。”新华乡文化站负责人淡青介绍,文化站有各类书籍1300多册,其中有不少青少年儿童读物,周末时,还经常有志愿者来义务上课。
在雅安乡村内,有很多这样的文化站。
在雨城区中里镇综合文化站的借阅单上,写满借阅书籍的人员名字,其中每月来此借书的有20多人,以学生最多;荥经县花滩镇综合文化站,一楼的多功能活动室内陈列着许多当地文化爱好者的书法作品;在天全县老场乡的杨家祠堂内,有图书阅览室、书画室、舞蹈室、电影室、红色文化展厅和土司文化展厅等,祠堂外还有一个儿童游乐园……
雅安日报记者 黄伟
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