创特色 提质量 树形象 凝心聚力全面育人

教师，是美的耕耘者，美的播种者。三尺讲台，是他们的战场，亦是心之所向。

每个学校里，都有你不知道的好老师。正是他们的默默付出，为孩子们点亮智慧的明灯，助力孩子们扬起梦想的风帆。

在“雅安市示范性普通高中”名山区第三中学（以下简称：名山三中），就有这样一群好老师。

近年来，名山三中广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在教育主管部门关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业地辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈地努力奋斗下，校园面貌日新月异，各方面工作取得长足的进步和优异的成绩。

名山三中一隅

明德至善习武养德锤炼师生精气神

“步伐要规范，小腿要与地面垂直，后腿要直，全脚掌接地……”2020年12月22日下午，名山三中武术课上，专职武术教练王剑博正认真地指导着每一位学生。王剑博承担着学校15个班的武术课教学，他与学生一起练习，每天都能感受到学生们的进步，以及自己专业技能的提升。

武术，是名山三中的特色。与王剑博一样，学校的其他武术教练也在尽心尽力地教导着每一个热爱武术的学生。

“武术，可以振奋人的精神，是锤炼身心的最好教育方式。”名山三中党委书记、校长胡邦志说，学校要求学生们讲究“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”，养成良好的武术修养；不怕苦，不怕累，刻苦训练，练出年轻人的精气神。

从2016年9月开始，名山三中在高一、高二年级每周固定开设一节武术课，由武术班专职教练教习武术基本功，培养学生对武术的兴趣，增强学生体魄。随后，名山三中投入资金自聘专业教练，协调场地，购买器材，在名山区率先开设武术课，开展校园武术大课间活动，开办校园武术兴趣班。

“很多学生参加武术兴趣班后，变化是巨大的。”胡邦志介绍，在教练的指导下，学生们熟练掌握了国家规定拳、长护心意门、朝阳拳、小宏拳四套拳法，并学习了基本的刀、枪、棍、剑术，掌握了一定的武术基础。

“武术，是中国传统文化，能够学习和发扬这门文化，我感到很骄傲。”名山三中学生曾萌庆说，学习武术以来，她不仅身体素质变好了，而且越来越能吃苦，意志也更加坚定。

武术教育活动在名山三中开展以来，不仅弘扬了传统文化，传播了武术精神，培养了学生们良好的心理品质和健康体魄，还较好地在全区营造出热爱武术、热爱运动的浓厚氛围。

“武术，为孩子们实现梦想提供了一条腾飞之路。”胡邦志说，学习武术，让孩子们拥有勇敢坚韧的性格、肆意洒脱的心态，更能笑对人生中的磨砺，成就更好的自己。

务本扬长培养兴趣挖掘学生的潜力

“注意形体，昂首挺胸……”2020年12月22日下午，名山三中教师曾艳茹正在上“健美操”兴趣课，向30个学生讲解如何塑形。

曾艳茹是名山人，2013年她从名山三中毕业后，考入西华师范大学体育教育专业学习。2017年9月，曾艳茹大学毕业后又考回母校任教。她在名山三中上学时，开始学习体育（排球），并选修了健美操兴趣班。如今，回到母校任教的她，又成了学校体育（排球）、健美操专业教师。任教期间，曾艳茹被评为2019年全国全民健身操舞大赛四川赛区优秀教练。

“我带着责任与希望走进这座知识的殿堂，始终坚守教育的初心，那就是‘不放弃，不抛弃’每一位孩子，也始终秉持着先成人后成才的教育理念，与他们结伴同行。”曾艳茹说，她以校训严格要求自己，做好本职工作。

“明德至善，务本扬长”，是名山三中的校训，也是名山三中每位教师的座右铭。

在学校的总体思路下，名山三中广大教职员工科学规划，提早落实“三年一盘棋”的艺体教育策略。

高一开齐各类艺术、体育课程，发掘学生特长、培养学生兴趣；高二分班，让学生选定专业方向，学校挑选“精兵强将”精细管理，与学生一起做好文化课程和艺体课程的提升；高三精细管理，教师绑定学科任务，对学生做到定人定时定点帮扶……

“我们追求的目标是一切为了学生，充分挖掘每位学生的潜力，使艺体生无论是在专业还是文化课成绩上都得到提高，努力帮助他们在高考中取得好成绩。”胡邦志说，学校始终坚持“以人为本”的教育理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。

名山三中严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，把法制安全教育课、心理健康教育课、足球课、武术课、阅读课等纳入统一的课程表，丰富课程内容，并完善阳光大课间活动，分年级增设下午第四节课外活动课和社团活动，保障学生课余活动时间。

在课外活动课上，该校组织学生积极参加各类有益锻炼和各级比赛，有效增强学生体质，锻炼学生意志；学校为加强社团建设，营造浓厚的校园文化氛围，提升学生自主管理能力，以学生不同兴趣爱好需求出发，组建并规范了书法、篮球、足球、武术、竖笛、写作、播音等十余个学生社团，为学生搭建了更多展示自我、特长发展的平台，进一步彰显了学校艺体办学特色。

如今，名山三中教育教学常规管理趋于规范，各年级管理思路清晰，目标明确；学生发展和提升步入良性阶段。

挖掘学生潜力，三中学生多才多艺

书法老师为学生上书法课

特色育人全面发展拓宽学生升学路

2020年10月，在“传承文化武动校园”第三届四川省学生武术（套路、散打）锦标赛中，名山三中组队参赛，荣获2金、4银、1铜和1名优秀教练员的好成绩。

2020年12月，学校舞蹈团被评为雅安市优秀艺术团。

2020年12月，学校柔道队学生王易、周帅文参加“达衣岩”杯2020年全国青少年柔道锦标赛，分获青少年男子组73公斤级第一名、青少年男子组66公斤级第三名……

艺体特色学校，已然成为家长眼中名山三中的“标签”；艺体特色学校，也是名山三中根据生源等情况确定的发展目标。

名山三中是一所有着60余年办学历史的农村普通高中，一直存在着招生起点低、生源处于弱势的情况。在此背景下，该校立足校情，从2015年开始制定以艺体工作作为高考质量突破口的发展策略，确定了“把名山三中办成学生成才、家长放心、社会满意的艺体特色学校”的目标。

近年来，学校通过开展五四文艺汇演、篮球运动会、足球运动会、田径运动会、趣味运动会、艺术节等活动，为学生提供展示才华、展现自我、奠基梦想的舞台。这些舞台不仅展示了学校师生才艺、彰显了学生个性、培养了审美情趣，也丰富了学生们的业余生活、增强了学生们的集体荣誉感和集体凝聚力，充分展示了名山三中学生良好的艺术修养和积极向上的精神风貌。

此外，名山三中积极探索学生成人成才升学之路，从2019年9月开始与雅安市职业高中对接，引进普职融通教育，拓宽学生升学之路。

该校广大教师发扬“不讲条件，不论生源，自加压力，深入挖潜，顽强拼搏，追求卓越”的三中精神，从身边每一件事做起，团结协作，奋力拼搏，一心办好教育。2020年，在艺体文化分数线相对上涨的前提下，名山三中高考艺体双上线人数再创新高，取得了高考本科双上线106人、专科上线率达到100%的良好成绩，受到市、区教育主管部门的肯定，被雅安市教育局评为2019—2020学年高中教学管理达标单位。

学校美术教师正在指导学生

党建引领队伍建设促师生共同成长

2020年12月28日一早，名山三中后勤安全主任谢长智像往常一样，联合各班班主任在学校内开展巡查。

“我们要心往一处想，劲往一处使，努力培养每一位学生，为他们提供受益一生的教育。”胡邦志说，在具体工作中，校长带头做到工作协调配合，发挥表率作用；学校党政班子经常深入师生，倾听师生的意见和要求，在职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进工作作风；学校党员教师与学生结成“爱心朋友”，关心他们的学习、生活，并在思想上进行指导。

目前，名山三中已形成“为教育教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，为师生营造了安全、和谐的校园环境。

长期以来，名山三中强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业、钻研教育业务、乐于奉献的教师队伍。

2020年，名山三中坚持以党建引领队伍建设，开展了庆祝建党99周年活动、“好风传家”活动、廉洁家训家规进校园活动等各类活动，提升教师队伍综合素质。同时，继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求党员教师在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。

此外，2020年，名山三中组织开展全校教师“千名教师进万家”家访活动，进一步加强家校联系；继续实施“青蓝”工程，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，促进教师成长。

尊重教师建功立业、大展拳脚的渴望，名山三中积极为教师成长搭建平台。在雅安市“文轩杯”第十届中小学音乐、美术教师基本功展评活动中，学校音乐老师张兴江获器乐或舞蹈单项第一名、音乐学科高中组一等奖，美术老师陈进元获美术学科高中组二等奖；冯明超老师在2020年高中地理优质课展评活动中获市级二等奖；叶呈玲老师的论文《荆轲是否靠得住》在2020年四川省高中语文群文阅读微课评选活动中获三等奖；王娟老师的论文《浅析高三艺体生政治学科教学》在全国教师优秀科研成果评选中获国家级一等奖……

这些荣誉，从侧面展示了名山三中师生文明素养的提高、校园文化品位的提升、学校办学环境的优化。

目前，名山三中正积极申报“四川省中华武术传承学校”和“雅安市德智体美劳一体化发展新优质学校”，为创建“四川省二级示范性普通高中”做积极准备。

繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。名山三中坚信，为学生提供适合的教育就是最大的智慧，实现“低进高出”的目标就是最大的成功。

风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，更需策马扬鞭。本着教育的初心，名山三中将认准一流目标，固守师者良知，勇担育人责任，豪情满怀，铆足干劲，大力唱响特色发展的旋律，寻求薄弱高中突围路径，进一步加强学校硬件建设、校园文化建设、优化教师队伍、强化内涵发展，努力把学校建设成为名山教育的名片、雅安教育的名牌。

王文宁本报记者黄伟

受访单位供图

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