真会课堂有力有效 生涯教学特色凸显

庚子年元月，一个非同寻常的新年开局。

受新冠肺炎疫情影响，与全国教育系统一样，雅安北附实验学校面临新的挑战——因居家隔离，春季学期开学不得不按下“暂停键”。

开学可延期，学生成长不能延期。作为一所民办学校，如何保障学校近600名学生安心居家学习，成为摆在学校教职员工面前的一场“大考”。

“大考”在即，没有退路。雅安北附实验学校沉着“应试”，从校园日常消杀到全面管控，从教师线上辅导到线上教学，从学生“宅”家不“荒”到学生“宅”家开启新技能，雅安北附实验学校以“生涯教学”“真会课堂”的理念，让广大师生在疫情防控阻击战中得到了锻炼和成长，并在成长中积蓄前进的力量！

雅安北附实验学校

学校进行日常消杀工作

“宅”家不“荒”为学子打通追梦之路

3月22日一早，雅安北附实验学校初一实验三班学生彭怀豪坐在家里的电脑前，开启一天的“空中课堂”学习。

“有老师每天尽心指导，我在家也能够安心学习。”彭怀豪是上学期来到雅安北附实验学校的，“虽然只有半年多的时间，但带给了我太多的惊喜和挑战。”

彭怀豪很喜欢语文，但他在小学阶段，语文成绩并不突出，直到来到雅安北附实验学校之后，遇到了他最喜欢的语文老师。在语文老师的帮助和自己的努力下，他的语文成绩更上一个台阶。上学期期末考试，他的语文成绩名列名山区同年级的第32名，同时也是学校的第一名。

彭怀豪认识到，好成绩的取得，并不只是单靠个人的努力，更重要的是在学校的每一天里，老师精心授课，复习阶段，一遍又一遍地给他们讲知识点，教授好的学习方法和学习习惯。

“我很喜欢这里的老师，他们年轻、有活力，跟我们没有代沟，总是能结合生活实际，教会我们课本上的知识。”彭怀豪说，除此之外，雅安北附实验学校还有很多同学们喜欢的特色课程，比如篮球、美术、舞蹈、吉他等。教特色课的老师都非常专业，比如教音乐的王亚老师，曾在北京舞蹈学院深造，有着与其他音乐老师不同的教学方法。她重视学生的创作能力，让学生们自己作词谱曲，再用钢琴协助他们完成自己的作品，“这样能更好地激发我们的创新能力，这一点是在其他学校学不到的。”

正是带着这样的喜欢之情，在疫情防控的居家学习期间，彭怀豪更是按照班主任和各科科任老师给出的方法，严格要求自己，“宅”在家而不荒废学业。

与彭怀豪一样，雅安北附实验学校小学六年级的学生李周然，居家学习期间，在老师和家长的配合下，正在蜕变。

在到雅安北附实验学校上学之前，因为李周然学习没有耐心、有些懒散，家长拿他没办法。来到雅安北附实验学校后，在老师和家长的配合帮助指导下，不断给予李周然鼓励，让他感受到“成功”的乐趣，不断地改变自己，养成了良好的生活和学习习惯。

“我现在已经‘亮’起来了！有了自己的人生目标，学习更有干劲！”李周然的转变，不仅在学校里，在居家学习期间也展现了高度的自觉性，让家长很放心。

像彭怀豪和李周然一样，在雅安北附实验学校的学生中，还有很多这样的例子。

学生转变和成绩的取得，背后是雅安北附实验学校广大教职员工辛勤的付出。

“作为一名班主任，我会时刻关注学生，争取第一时间了解学生的各个方面。”雅安北附实验学校七年级（3）班班主任黄丹说，在孩子们居家学习期间，她每天都要与学生和家长沟通交流，及时了解学生学习动向。

这是学校的老师们长期形成的习惯。

在平时教学中，作为班主任，黄丹和其他老师一样，早上会和学生一起跑早操、上早自习，白天在学校，晚上直到学生睡觉查完寝后才回家；很多老师都住在学校里，如果学生晚上身体不舒服，老师们会第一时间告知家长，由老师带到医院看病。

2019年秋季军训开始到开学半个月左右的时间，黄丹就了解了班上每一名学生的情况，做到了和每位家长至少沟通一次。她每周都会和一些家长聊一聊孩子的情况，得到了很多家长的信任与支持……

“对学生，老师不光要做到严格管理，更重要的是陪伴与关怀。”雅安北附实验学校副校长李含果说，学校要求每名老师，包括行政人员，都要与家长沟通，孩子的学习、生活、性格变化等，老师都会经常用微信、电话等方式和家长聊天，一方面让家长了解孩子在校情况，一方面能让老师更了解每一名学生。

在雅安北附实验学校，正是有着像黄丹一样众多尽职尽责的教职员工，孩子们在学校内才能不断得到成长，家长们也更放心地将孩子送到这里。

学校对教职员工进行培训

教师在家认真备课

空中课堂让教师开启新技能

查阅相关资料、观看相关教学视频、及时做好笔记……3月22日，周日晚上10点左右，家住雨城区某小区的魏柯兰还在书房里忙碌着。作为雅安北附实验学校的小学五年级和六年级的语文教师，每晚学习是她工作的常态。

“要让学生听懂课程，我首先要真正明白，不能照本宣科，并要做好相应的准备。”魏柯兰说，一个老师需要具备很多素质和能力，而作为雅安北附实验学校的一名小学教师，她认为，只有本着对学生认真负责的态度教学，才能在教学中有更多的收获。

“我们学校的每一位老师都应该为学生起到很好的带头表率作用，不仅体现在传道授业解惑，日常生活中也有很多细节需要注意，把握每一处细节，才能做一名负责的老师。”李含果说。

早在2月1日，雅安北附实验学校的老师就开始在网上给学生们答疑，减轻家长辅导负担。2月17日，因疫情原因，原定的开学日子延期，“线上教学”的工作提上了日程。3月9日，按上级教育部门要求，全市各中小学开始了线上教学工作。

在这场“大考”中，由雅安北附实验学校的师生们共同搭就的特殊“空中课堂”，串联起了各级教育部门的责任与坚守、串联起了广大教师的智慧与情怀，也串联起了近600个家庭的理解与支持。

一时，“空中课堂”成为广大师生进行教学的重要纽带。

“好的课堂依赖师生互动，老师一个人对着屏幕讲，如何做到生动有趣？”“怎样科学设置每天的上课时间和每节课时长，才能让孩子既有收获又不损伤视力？”“如何让课程丰富充实，又不给学生增加过重的负担？”

课堂从线下变成线上，对教师的教学方式也提出了巨大挑战。20分钟的网课，怎样才能既教会孩子知识和技巧，又帮孩子开阔视野？

雅安北附实验学校的教师们尝试着把课程由深变宽，降低知识深度，通过课后拓展环节，增加学生自主学习能力，培养学生自主发现问题解决问题的能力。

新技术的使用是教师面前的又一道“拦路虎”，录课软件让教师犯了难。为了顺利完成录课任务，他们从头开始，学会了如何高质量地剪辑视频、如何设定视频码率、给音频降噪等。随着录课数量的不断增加，很多教师从“录课小白”晋升为“技术达人”。

此外，雅安北附实验学校的广大教师在与学生一起学习教育部门推荐的“名师课程”时，名师教学也给了老师们很大启发。很多教师表示，“在新课之前，不妨让学生们进行预习思考，提出有意义的问题，教师以学定教，根据问题设计教学，帮助学生解决问题，这样更能激发学生的学习兴趣……”

“在此之前，按教育部门相关要求，我们都是线上辅导。线上教学给了我们新的挑战，也在开启我们的新技能。”魏柯兰说。

新技能运用背后，有着雅安北附实验学校对广大教师的关心关爱，以及提升他们素质的影子。

魏柯兰说，教学的过程其实也是体验的过程，在雅安北附实验学校任教以来，她多次参加了学校组织的教学培训、“真会课堂”实践以及教师生涯规划课程，通过培训，她对教师这一职业的发展规划也更加明了。她认为，老师不仅是一种职业，还应该通过每天的工作来完善自己的经历阅历，静观校园生活的方方面面，给自己更加丰富的人生经验，并在教学中，不断弥补自身短板，这是每一名教师成长的必要过程。

“我们在雅安北附实验学校得到了锻炼和成长。”与魏柯兰一样，该校很多教师都有这样的感受。

学生在校学习（资料图片）

生涯教育让师生伴随学校一起成长

对校园内的重点区域进行消毒杀菌，对每名进出校园的教职工进行体温监测……在校园外，老师们每天都关注着学生的学习情况……

新冠肺炎疫情发生以来，雅安北附实验学校高度重视，切实履职担当，严肃工作纪律，压实防控责任，真抓实干，落细落实，全力防控，坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控各项工作落实落细落到位，做到一手抓疫情防控，一手抓线上教学。

“我代表学校，对疫情防控期间教师付出的努力表示感谢。我们要继续发扬积极敬业的教育精神，反思不足、吸取经验、再接再厉，争取获得更大的胜利。”3月23日，在学校召开的2020春季开学准备会上，该校执行校长郑永和肯定疫情防控期间，学校广大教职员工的辛勤付出，并为下一步的开学工作做相应安排。

此次会议，是雅安北附实验学校开学前的一次准备会议，为了给学生提供更好的教育、为学校迈上新台阶、早日建成川西名校，全体教职工一直在努力！

雅安北附实验学校入驻名山区不到两年，今年在面对疫情大考时，全体教职员工沉着应战，在做好防疫工作的同时，持续按照既有的教育理念，做实做牢学校的教学任务。

雅安北附实验学校是集北大、清华教育资源和理念于一身，秉承北大“爱国、进步、民主、科学”光荣传统，弘扬北大“向上求实、向善求真”的教育精神，实践清华紫光教育针对新高考改革“学业水平测试”、“综合素质评价”和“统一选拔考试”三位一体的多元化招生考试评价体系，培养面向新高考、具有国际视野、终身有能力追求幸福的创新型人才。

“我们学校亮点很多，生涯教育、国学、双外语（英语、日语）、思维导图应用等。”李含果介绍，学校除国家要求的标准课程外，还根据未来新高考改革对学生的要求，为学生增加大量的必修综合素质课程。学校从小学一年级就开设了英语，每天都有一节课；小学四年级开设日语课，每天一节……

除双外语学习外，学校还开设计算机编程（人工智能学习）、国学（文化素养）、形体舞蹈（外在形象）、每周一幅名画和每周一首名曲（艺术鉴赏能力）、生涯教育（从一开始就寻找自己真兴趣、真爱好，尽早精准培养）、书法等课程。

学校教学以“真会课堂”为核心，强调“学生学会”为教学的最高原则，对教学流程进行了完整的革新，做到将课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，最终学会自主学习。比如每堂课最后8分钟必须留给学生，就本堂课内容进行清理，用思维导图的方式，进行总结记忆；每天下午最后一节课留给学生，对整天的课程进行清理；每天晚自习最后一堂课留给学生，用演讲的方式，将当天的课程进行清理，在真正学会的同时，训练学生的表达能力和演讲能力。

以“真实课堂”为载体，让在雅安北附实验学校就读的学生不断成长，也让广大教师在锻炼中，与学校一起成长……

在2020春季开学准备会上，学校在要求教职员工做好疫情防控工作和线上教学的同时，也给出了开学后的教学管理措施和目标：在整体教学管理上，小学、初中、高中狠抓过程管理，注重教学成果，全面提升教育教学质量。

据了解，2019年，雅安北附实验学校秋季招生人数490人，学校学生人数达到近600人，学校在市委、市政府，名山区委、区政府的大力支持下，正逐步走入雅安老百姓的心里，取得家长的认可和支持。学校计划未来三年，在校生人数突破2000人，考试成绩处于全市前列；未来六年，成为区域翘楚；未来九年，在川西开花结果，让更多学子享受到高品质的教育服务。

雅安日报记者黄伟

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