精心育花朵 芬芳满校园

任大权（中）在家访

“教学无小事，育人需精心。”这是名山区中峰乡初级中学教导主任、英语教师任大权经常挂在嘴边的一句话，也是他从教以来，始终践行的教育理念。

在扎根农村的15年里，他默默耕耘在三尺讲台，兢兢业业、埋头苦干，用自己的勤劳、朴实、智慧和爱心，精心将乡村教师这一普通职业书写得绚丽多彩。

自我修炼

不断钻研提升业务水平

2002年，毕业于政史教育专业的任大权踏上了农村中学教育的三尺讲台。令他没想到的是，首次参与教学，学校竟为他安排了数学老师这一职务。这对初出茅庐的他来说，有压力，更有动力。

对待工作勤奋认真的任大权出色完成了此次教学任务，让学校看到了他优秀的教学能力。2008年，因为学校教学需求，任大权被委以英语老师重任，这也是他走出校园6年后，首次以教师身份接触到英语这门学科。

尽管上学时非常热爱英语，但当自己以传授者身份向学生讲解英语知识时，任大权还是感到了压力。

“一开始，更多是回顾、模仿以前教我的英语老师如何去进行教学，但时代在发展，社会在进步，过去的教学模式早不适应现在的教育需求。”任大权说，英语作为一门语言学科，最重要的是培养学生的语言能力，让学生能听、能读、能说、能写。

为了让学生敢听、敢读、敢说、敢写，任大权一改过去英语课堂重知识点教学的模式，开始引入互动教学，通过模拟场景、游戏互动等形式，引导学生进行对话练习，鼓励学生大胆说、大声练，让学生成为英语课堂主角，极大调动了学生学习积极性。

同时，作为老师，任大权不断加强自身英语素养修炼，坚持学习、阅读英语教育刊物、书籍，钻研英语教学新形式、新方法，积极融入学生，认真倾听学生学习英语的感受和困惑，主动交流学习方法和技巧，并根据学生学习情况适时调整教学内容、进度，让过去很多人认为枯燥的英语课堂变得生动起来。

时间，见证了任大权努力的成果。2013年至2016年，任大权所担任的毕业班英语学科在全市组织的统考中均获得了市级二等奖，他本人也获得2016年雅安市优秀教师称号。这对农村中学的老师来说，难能可贵。

“铁汉”柔情

弹性管理让学生心服口服

对很多人来说，教导主任这一职务所代表的形象常常是严厉的，甚至有些不近人情，令学生望而生畏。

但在中峰中学，任大权这位教导主任留给大家的形象并不总是严厉。

任大权管理学生不严吗？

不。

“在我看来，做任何事都要有规则、懂规则、守规则，学生进学校学习，就必须要遵守学校的规章制度，这是最基本的规则。”谈到学校管理，任大权的语气变得严肃。他说，一个好的学习环境需要大家共同维护，对于违反学校规章制度的学生，他一定会严肃处理。

拿学生带手机进校来说，中峰中学规定：一旦发现学生带手机进校，教师必须进行“没收”，对学生进行批评教育，在学校集会上点名批评，并通知家长前来领取。“请家长”，是很多学生很不喜欢和反感的教育形式，身为教导主任，任大权“没收”过的学生手机数量很多，但被他“没收”手机的学生都对他的处理心服口服。

“第一次发现学生带手机进校，我会当面进行‘没收\’，并讲明道理，和学生约法三章，明确在什么样的情况下可以予以归还，并让学生自己决定，如果下次再犯同样错误，老师如何进行处理。”任大权说，被批评教育，学生都会有情绪和负能量，作为老师，要及时进行疏解，不能一味批评，应该帮助他们认识错误，给他们改正错误的机会。

在严格的规章制度下，任大权通过弹性管理，引导学生自愿遵守学校制度，自愿维护学校规则。

理性、细心，是任大权对待和管理学生的态度。在15年的教育教学工作中，他练就了一双敏锐的眼睛，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养。

任大权班里有个男生叫李彬（化名），学习较好，可就是注意力不够集中，是班里有名的“走神王”。为了帮助李彬克服这个问题，任大权课后找他谈心，了解到他上课发呆是因为父亲去世，心中常常涌起想念和悲伤之情。

此后，任大权经常在课后找李彬谈心，关心他，鼓励他，单独给他补习；课上经常提问他一些很容易的问题，让他能够将心思收回课堂。后来，李彬脸上多了笑容，也能够集中注意力听课了，课后还会主动向任大权请教问题，逐渐变成了活泼懂事的学生。

雅安日报记者 李丽

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