为快乐童年撑起安全之伞

童年是最天真无邪的时光。在孩子们享受快乐童年之时，“安全”二字一直相伴左右。

儿童安全性教育，一直以来是一个难以启齿的话题。家长苦于无法开口，老师羞于课堂上讲授。去年下半年集中爆发的一些相关案件，也让这个敏感话题再次被推到了风口浪尖。

到底有无必要开展儿童安全性教育？究竟该怎么开展？在孩子多大的时候开展？其实在我们身边有这样一群人一直在为此努力着。

从2015年起，宁国市义工联合会就着手于儿童安全性教育公益志愿服务项目。该项目团队由教师和护士等专业人士组成，旨在通过让青少年儿童对身体变化的学习和认同，普及处理青春期卫生技能，从而提升学生的自我保护意识和能力。此项目还曾于2016年荣获安徽省十佳志愿服务优秀典型。

起因：

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构筑安全健康的成长空间

日前，记者走进宁国市义工联合会的办公室，儿童安全性教育项目负责人朱莹莹和同事们，正在讨论新教材的编写工作。大家把自己的想法做成PPT，一页页地投影在屏幕上，一起讨论完善。

“2014年时，媒体报道了一些儿童侵害案例，以及身边发生的一些相关事例，让我们的志愿者萌发了进行儿童安全性教育项目的想法。”宁国市义工联合会会长桂清泉告诉记者，志愿者们希望从孩子入手，提高他们的自我保护意识。

2015年，面向安徽省进行儿童安全性教育的太阳伞儿童慈善救助中心，开展了一期儿童安全性教育的相关培训，宁国市义工联合会派了两位志愿者参加，朱莹莹就是其中一人。

培训结束之后，宁国市义工联合会就开始着手准备项目开展。“在开始接触这个项目的时候，我们也考虑了很多，比如由女性志愿者组成项目团队，结合宣城市的实际情况来准备教材等等，毕竟当时我们也是在起步阶段。”

宁国市义工联合会在征得学校和家长的同意后，还到学校进行了相关的调查。“当时去的是一所乡镇学校，家长的配合程度出乎我们的意料。”桂清泉告诉记者，所有家长都参与了调查，没有人觉得反感或有疑义。

但是调查结果却和家长的参与热情截然相反。“结果显示有50%的家长觉得，虽然安全性教育有必要，但是和孩子难以启齿；45%的家长表示，没有考虑过和孩子交流相关知识；只有5%的家长表示，给孩子看过相关的绘本和书籍。”桂清泉表示，也就是说，虽然大家都知道这事很重要，但是只有二十分之一的人进行了实践。

和问卷调查同步开展的，还有教材的编制和志愿者的磨课工作。“我们发现同样是儿童安全性教育，但是对于幼儿园的小朋友和小学生来说，接受程度和认知程度是完全不一样的。幼儿园的小朋友需要通过绘本，才能更好地了解相关知识。而对于小学生来说，他们除了基本的认知以外，还需要了解一些防范方面的内容。”

4年下来，伴随着儿童安全性教育项目被老师、家长和同学们接受，专业技术人才匮乏的矛盾也逐渐凸显了出来。“为了准备今年9月份教学，我们已经开始了新课程的开发，还需要根据学校和家长的需求进行优化。”

桂清泉告诉记者，今年下半年，协会还将组织安全性教育课程进社区活动，提高家长的儿童安全性教育意识，让他们不再觉得“口难开”。同时他们也希望可以吸引更多的心理学、医疗、公检法和律师行业的志愿者加入，共同打造一个全社会多维度的安全性教育空间，为孩子们构筑安全健康的生长环境。

起因：

实践：

尴尬的第一次授课

虽然已时隔3年，益爱天使儿童安全性教育项目负责人朱莹莹，仍然清楚地记得自己2015年9月上第一堂课时的场景。

朱莹莹笑着告诉记者，当时她正在和小朋友们讲述男孩和女孩的区别，一位小男孩在课堂上大声地问道：“老师，你为什么把‘小鸡鸡\’画在黑板上。”学生们瞬间哄堂大笑。

“当时就觉得非常的尴尬，脸上觉得发烧，虽然我们准备了很多预案，但是那种场面完全没法控制。”课程结束后，几名志愿者一起反思课程设置时，发现问题其实还是出在自己身上。“小朋友的笑声并不是恶意，而是因为我们成年人自己觉得这是个尴尬的话题，才会觉得尴尬。也就是说我们首先要转变的是自己的观念。”

随着课程的推进，小朋友们上课的态度也逐渐在发生变化，上课的课堂纪律越来越好，他们掌握的知识面也越来越多。到课程快要结束的时候，对朱莹莹和志愿者们的提问，孩子们都能对答如流。

起因：

推进：

构筑安全健康的成长空间

4个月跑遍宁国所有小学

引入这样的教学内容，家长会怎么看？宁国市梅林学校副校长何建军表示：“当时我们也有顾虑，但是现在看来这是一个正确的选择，我们都在努力为孩子们打造一个安全健康的生长环境。”

何建军告诉记者，刚开始，学校还担心家长会有些顾虑，结果两节课上完之后，“家长感觉志愿者们课上得很好，孩子非常需要这方面的知识。”

家长和同学们的肯定让志愿者们倍感振奋。就连学校里听课的老师们，也从一开始的担心和好奇，逐渐转变为认真听课思考，有的甚至课后主动找到志愿者，交流相关问题。

去年下半年集中爆发的几起儿童侵害案件引发了全社会的关注，益爱天使儿童安全性教育项目的志愿者们也变得越发的忙碌。“去年10月份开始，很多学校打电话请我们去上课，春节前我们基本跑遍了宁国市所有的小学，最多的时候，一天要上三节课。”朱莹莹告诉记者，短短的4个月时间里，他们跑遍了宁国城区和乡镇的大部分小学。最多的时候志愿者们曾经一天上过三节课。

结合实际，志愿者们授课的内容，也开始从单纯的儿童安全性教育知识，向着与侵害防范并重转变。“我们在孩子小时候就给她买过不少这方面绘本，但关键是我们不知道如何专业地去教孩子。”张彦华的女儿正在宁国西津小学读六年级，她孩子所在的学校，去年邀请宁国市义工联合会的老师们讲授了相关知识，回家后孩子开心地告诉她，老师带她们做了游戏，教了她们在遇到侵犯的时候如何拒绝和呼救。“我希望以后这样的课程可以一直陪着孩子成长。”

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认可：

需要“补课”的家长

记者在走访的过程中发现，虽然已经有很多家长意识到，在家庭教育的过程中应该为孩子讲解一定的性知识，但是“如何讲”、“怎么讲”也成为了困扰这些家长的问题。

在不知道和孩子如何开口谈安全性教育的时候，很多家长都选择了求助图书。记者走访了市区新华书店等，发现原本放在角落里“落灰”的安全性教育图书，如今也“光明正大”地摆放在了书架上，并且也逐渐成为家长挑选儿童读物的重要选择之一。

记者在宛陵湖畔新华书店三楼的儿童读物区看到，《熟悉的陌生人》、《我也想有个小宝宝》和《青春期自我保护必修课》等各种各样关于儿童安全性教育的图书，摆放在了显眼的位置。

记者翻阅《我也想有个小宝宝》后发现，这本书以绘本的形式，讲述了一个宝宝从精子卵子的结合一直到诞生的过程。温馨的画面，生动的文字有着很强的趣味性，通过阅读故事，让孩子自然地了解到事情的真相，建立起健康的性认知，也能够很好的让家长回答孩子们“我从哪里来”这类“尴尬”的安全性教育知识。

而在一本《请不要随意碰我》的图书里，记者看到这样一段内容：“有时候即使你说‘不要\’，某些人也不听，还是会继续那么干。这时候你一定要记得保护自己。如果你自己做不到，那么就告诉那些你信赖的人，你的爸爸妈妈、你的监管人、你的老师……让他们帮助你。”这本书以图文并茂的形式教育孩子，如果碰到陌生人靠近自己或接触自己时，要学会拒绝并求助。

新华书店的工作人员告诉记者，此类安全性教育绘本更受家长的欢迎，一般来说购买的都是80后的家长。“虽然也会购买此类图书，但是还是会担心书本里的知识点会不会太直接了，担心孩子有些接受不了。”一位正在儿童区选购儿童图书的家长告诉记者。

对此朱莹莹介绍，作为家长有必要提前对孩子进行安全性教育，不应该回避，“孩子好奇心很强，你越是回避，他们就越是好奇想探索。”很多家长自己以前也没有接受过安全性教育，需要“补课”。“只有学校参与的儿童安全性教育是不完整的，家庭教育也是儿童安全性教育的重要组成部分。只有让家长们也参与到其中，才能让孩子们充分的接受相关教育，为他们以后的健康生活打下坚实的基础。”

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