让农村学生享受到优质师资

宁国讯（范芬芬）今秋开学，宁国市胡乐初中又迎来了一名新教师。两年里，这所农村学校通过招聘和接受支教，共引进了7名年轻教师，该校27名教师平均年龄才33岁……这是宁国市师资均衡发展的一个缩影。近年来，为促进区域内义务教育均衡发展，宁国市在教师队伍建设上，优化师资力量配置，让农村学生享受到优质师资。

为加强校长队伍的建设与交流，该市完善了校长选拔任用和交流机制，落实校长任职条件和任职资格制度，逐步推行校长任期制和职级制，每3年开展一次校长任职考核，并通过公开、公平、公正的选拔和轮岗竞聘的方式，优化和组合校长队伍，把新的管理思想和办学理念带到不同的学校，推动义务教育均衡发展。同时，该市每年按教师自然减员人数，建立了教师正常补充机制。为促进义务教育均衡发展，该市规定新招聘的教师优先补充到农村薄弱学校和学科教师紧缺学校，优化资源，确保义务教育学校教师资源均衡配置。

此外，为均衡城乡师资水平，该市教体局还进一步加大了城乡帮扶力度，组织实施教师定期在城区学校与农村学校之间交流，通过扎实开展城区学校与农村薄弱学校结对帮扶；组建“骨干教师”讲师团送教下乡；新招聘教师第一年工作安排在城关学校，让骨干教师与他们结成师徒关系促进其成长，一年后分配到农村任教；每年安排一批城区教师到农村学校支教，农村教师到城关顶岗实习等措施，让农村孩子享受到同样优质的教师资源。

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