一个老师和一对双胞胎学生

何荣子在给双胞胎上课。何荣子与双胞胎在一起。

在溪口的大山里，有一位老师已经在基层教学点坚守了36年。这位老师不但是小学的校长，还是幼儿园园长；不但是孩子们的老师，更是孩子们的保姆。虽然现在只剩下一对正在读一年级的双胞胎学生，这位老师依然会坚守下去。近日，记者来到宣州区溪口镇东华教学点，见到了何荣子老师，和她的一对双胞胎学生。

青山绿水傍校园

溪口镇离城区有四十多公里的距离，是宣州区相对偏远的乡镇。而东溪村东华教学点，距离镇上还有六公里多的山路。虽然山里风景很好，但是由于交通不便，信息也相对闭塞，很多人也走出了大山到了镇上和城区工作和生活。

从宣州区出发，经过一个多小时的车程，再穿过一段漫水的水泥路，记者才赶到了东华教学点。

这是一排普通的平房，其中的一间作为教室，还有一间是老师的办公室。平房外的水泥地上竖着一根旗杆，一面崭新的五星红旗在旗杆顶端随风飘扬。

站在操场上，就可以听到教室里传出的朗朗读书声。透过教室的窗子看进去，何荣子老师正带着一对双胞胎姐妹朗读课文。

下课后，双胞胎姐妹到教室后面拿起跳绳开心地玩了起来，何荣子老师则匆忙赶到一旁的厨房里准备午饭。

谈及现在的一对双胞胎学生，何老师一边忙着到教室不远处的厨房里一边切菜一边告诉记者，这两位小朋友是2015年9月到教学点来读幼儿园大班的，去年升入了一年级。

“基层教学点就是这样，不但要给孩子们当老师，还要给孩子们当保姆。看着孩子们一步步的成长，真的是一件开心快乐的事情。今天中午两位小朋友家里有点事，我就给她们准备一顿午餐。”她说。

十多分钟之后，何荣子又匆匆地擦了擦手赶回教室，准备教授孩子们一年级数学。

深山中坚守36年

1981年，溪口镇有个伞谷里教学点，比现在的东华教学点还要远上十多里山路，因为没有老师，停课了一段时间。何荣子毕业之后，就来到了伞谷里教学点，带着班上的十多位学生。

“那时候山路还不像现在这么好走，而且伞谷里在大山深处，出来的话要走上一个多小时，如果没有老师进去代课，不少学生也许就会放弃上学。”就这样，何荣子在伞谷里教学点待了19年。

到2000年左右，伞谷里的居民纷纷外出，教学点也随之撤并。何荣子就来到了当时还是村小的东华小学，东华小学改为教学点后，何荣子又继续在东华教学点任教至今。

“山里的条件相对还是艰苦一些，但是时间长了，孩子们渴望读书和学习，一直舍不得离开。”何老师告诉记者，2012年的校安工程对校舍进行了加固，随后又给教室里安装了电子教学设备，校园环境和教学环境也越来越好。最让何老师担心的就是生病的问题。“小病就自己坚持一下，吃吃药也就好了，好在这几年没有什么严重的疾病，需要请假几天，不然还要麻烦别的老师来代课。”随着山里人口的减少，上学的孩子也越来越少。

“无论还有几个孩子，只要我在这里继续教下去，孩子们就不用花一个多小时的时间走山路到镇上去上学。”在教学点读书，也在一定程度上减轻了孩子们的家庭负担。

一张30多年的照片

自己36年的从教经历中，一共带过多少名学生，何老师已经记不得了。“现在在溪口小学任教的一位老师，就是我当年带过的第一批学生。”虽然带过的学生已经数不清，但是那些曾经被何老师挨家挨户送回家的孩子们，仍然没有忘记当年含辛茹苦教育他们的何老师。

“从去年开始，学校里小学生只剩下这一对双胞胎了。”何老师告诉记者，这对双胞胎的父亲和爷爷都在外地打工，奶奶则留在家里带两个孩子。两个孩子就住在河的另一边，有时候中午不回家就在学校吃饭，在她的床上午睡。“无论是我带的第一批学生，还在现在的这一对双胞胎，在我心中他们都是一样的重要，也是我坚持下来的原因。”

何老师拿出一张两寸大小的黑白照片，照片上十个孩子簇拥在何老师的周围，开心的笑容洋溢在他们的脸上。“这是我当老师第二年的时候，有摄影师到山里拍照片我请他帮我和学生拍的合影。这也是我的第一批学生，其中有一个学生现在已经在溪口小学当老师了，我电脑方面有些不懂的还会去请教他呢。”何老师告诉记者，这些可爱的孩子是她坚持下去的动力。“我是准备就从东华教学点退休了，能够在我30多年的工作时间里，陪伴着这些孩子成长，是很幸福的事情。”采访结束后，何老师、孩子们和我们告别，她们身后巍峨的青山一如何老师30多年的坚守。

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