宣城名师点评高考试卷（上）

◇本报记者 余庆

高考已经结束，辛苦了三年的考生们在享受愉快暑假的同时，也在焦急地等待公布成绩和填报志愿。近日记者邀请宣城二中的各科老师，对今年的高考试卷进行了点评。

语文：依托大纲 稳中出新

宣城二中中学语文高级教师 魏昌华

2017年高考语文新课标全国I卷在保持去年稳定性的基础上，在试卷组成、主要题型、考点考查、分数分布等方面均表现出新的命题特征，可以概括为：依托大纲，稳中出新。

论述类文本阅读摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》，题量、题型、分值依旧，变化在第二题的考查内容上：考查对论证的分析。这个变化在考纲中明确呈现出来：阅读论述类文本，应注重论述的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。

文学类文本阅读选择的是小说文本，和以前一样，但是题型、题量、分值都有所变化。这是因为今年考纲规定文学类和实用类由二选一的选考改为二者都必考的缘故。实用类文本阅读同样因为变选考为必考，在题型、题量、分值上都有调整，考查形式也由一篇人物传记改为四段报告类材料分析。这种命题其实在今年考纲的相关例题中已经提示出来了。

古诗文阅读是今年考卷上最稳定的一个板块，文言文阅读分别设置了断句、文化常识、文意理解和翻译题。题型常规，分值固定，同时文段阅读障碍不多，难度不大。诗歌鉴赏考查了诗歌赏析和炼句艺术。名篇名句默写初高中各选一篇，文体分别是古体诗和赋，内容涵盖绘景与主题。

语言文字运用板块，成语、病句和连贯都是常规考查，变化在19题和21题，19题用得体取代了关联词的考查，21题很有新意，注重考查学生的合理推断能力，可能是考虑到新推出，该题难度不大，设置该题型也许更多出于对教学的指导意义。

作文选择了任务驱动作文，内容贴近实际，即彰显了语文的工具属性；写一篇文章帮助外国青年读懂中国，要求选好关键词，使之形成有机的关联；驱动点明确，审题难度下降，也有利于学生表达出语文素养。  

文科数学：命题朴实 平易近人

宣城二中中学数学高级教师 刘从华

与2016年全国1卷高考文科数学难度方面相对持平，在选择题和填空题方面难度有所提升，解答题方面难度有所减缓。在保持稳定的基础上，进行适度创新。试卷内容上体现新课程理念，贴近中学数学教学，坚持对基础性的考查，同时加大了综合性、应用性和创新性的考查。试卷整体较为常规，题源来自教材，高于教材，又不拘泥于教材。重视考查学生的基本数学素养，既全盘兼顾知识点，又重点关注核心思想方法与能力的考查，关注数学的应用意识与创新意识，突出数学学科的本真，除了具有良好的选拔功能，对中学数学教学也具有很好的导向作用。

总的来说，突出理性思维，考查实际应用，关注社会发展，体现时代特征，是今年高考数学命题的显著特点，主要表现在回归课本、扎实基础，重视数学的计算能力与思维方法，加强数学应用与数学思维能力的培养，实现从结果教育到过程教育的转变。

理科数学：注重基础 体现素养

宣城二中中学数学高级教师 孙宏

2017年理科数学试卷的选择、填空、解答题基本按照由易到难的顺序排列，对数学的几大主要板块进行了重点考查，主要是数列、三角函数、立体几何、概率统计、解析几何、函数导数，以及选考部分参数方程和不等式，试卷结构和往年保持不变，体现了高考的稳定性和延续性，注重基础知识，体现数学素养，考查计算能力，有利于学生的正常发挥。

整份试卷加强对学生理性思维的考查，渗透了数学文化，突出对创新应用能力的考查。试题关注社会发展，引导考生运用所学数学知识解决生活实际问题，富有时代气息。试卷遵循考试大纲的各项规定，试卷结构保持稳定，难易适度，各种难度的试题比例适当。试卷有利于科学选拔人才，有利于深化课程改革，有利于促进社会公平，对培养学生的创新精神、实践能力，提升学生核心素养的数学课程、教学改革都有积极的导向作用。

英语：稳中有变 搭配合适

宣城二中中学英语一级教师 向明

2017年高考英语全国I卷紧扣考试大纲，以考查学生英语学科的关键能力和核心素养为主要目标，保持了较高的信度、效度和区分度。纵观整张试卷，体现了“稳中有变”的特点。

所谓“稳”，继续考查往年全国I卷中相同的知识点。所选的语篇材料包括应用文、记叙文和说明文，题材涉及故事、科普、人文、文化活动等，充分体现了高考命题的思想性和育人功能。这些体裁都是高三学生平时训练频率较高的，所以大部分学生不会感到陌生。而且今年作文也延续了往年的应用文体，写一篇通知信。题目设置了学生教外国朋友学习中文的情境，要求学生写一封邮件，告知外国朋友下次学习计划，内容包括学习唐诗和唐朝历史知识。这充分体现了英语学科的核心素养，就是不仅要使用外语去了解世界，也要注重传承和发扬中华民族优秀文明成果，增强文化自信。

所谓“变”，体现在今年听力的语速较以往稍快，有些学生反映语速快影响了几个题目的理解和作答。阅读理解中细节题比去年增加2个，推断题减少4个，主旨题增加1个，猜词题增加1个。细节题还是占领了阅读理解的“大半壁江山”，这告诉大家，阅读理解想得高分，关键是对客观事实和作者本意的精确把握。七选五并没有考查以往的说明文，而是选取了一篇记叙文，描述了作者从不喜欢露营到从露营中找到乐趣的故事。与说明文相比，记叙文的选项和内容之间的内在逻辑关系没有那么清晰，学生反映较难。突破点在于全文首尾呼应，总分总结构。完形填空题的词汇没有出现难词或熟词僻义，长难句较少，难度比去年有所降低。完形填空的20个空里，考查动词名词的有16题之多，这提醒广大学生，平时做完形填空题时，着重动词和名词。语法填空和短文改错变化不大。

分析今年试卷，难度和题量与去年相比变化不大，考查要点覆盖面广，各难度层次的试题搭配合适，能够区分不同能力的学生。

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