寻一片童心，研六幼特色

——市六幼“首届美术节”成果汇报纪实

◇本报记者 刘畅/文 汪辉/图

市六幼教师正在辅导学生进行艺术创作。

5月28日，来自全区的幼儿美术教育观摩者及1200余名幼儿、老师、家长聚集在贝林二小，分享由市六幼带来的美术节及市级美术教育课题的成果汇报。市教体局局长刘国平、宣州区教体局局长章立本等一行也参加了此次活动，并给予高度评价。

据悉，市六幼自申报市级美术课题《幼儿园生活化美术教育研究课题以来》，让孩子在色彩斑斓、想象奇异的童画世界里，尽情展现对周围生活的认识与感悟。结合本届美术节活动开幕，六幼的美术特色教育成果得到进一步展示。

美术创意——无处不在

环境是重要的教育资源。六幼开设了美术功能室，在全园开展打造创意美术环境，并确定了“创意涂鸦”的主题，为幼儿创设了一个美观、艺术性、创造性俱佳的美术特色环境教育。同时，全园教师与幼儿共同参与，通过完整、系统的特色教育课程设置，对幼儿进行初步的美术综合素质启蒙教育。

美术节活动现场，托班年级组《绿色环保亲子时装》主题、小班年级组的《缤纷色彩》主题、中班年级组《快乐建构》及大班年级组《我的创意我做主》主题，让孩子们利用各种各样的生活用品进行绘画，在玩中画，在玩中发现美、创造美，在玩中发展幼儿的想象力、创造力以及审美能力。

日常教育活动中，六幼各班结合孩子年龄与兴趣点，设置了独具的美术课程，如拓印画、石头画、线描画、布艺拼贴等课程特色，并结合彩绘轮胎、纸盒作画等形式，美化装点校园，让孩子在实践多样美术作画方式的基础上不断创新，不断展现自我。

陶艺活动——陶冶情操

对幼儿来说，玩泥巴是最惬意不过的游戏。

市六幼独辟蹊径开设了陶艺馆，让幼儿在玩陶艺中手、眼、脑并用。在园内陶艺活动室，孩子们随心所欲地把自己的想象和从外界感受到的灵感运用到大胆的创新意识中。幼儿通过搓、捏、拉、团等动作，随心所欲地进行泥塑造型，在造型过程中产生创作的灵感，洋溢着孩子们纯真的童心创意。

开幕式前的教师陶艺制作现场，处处可见师幼们灵动可爱的艺术作品，观摩者及孩子们对现场“玩泥巴”这种艺术形式乐此不疲、流连忘返。

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